教學(xué)要求

初讀課文，學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語；認(rèn)識一種筆畫。

教學(xué)重點

初讀課文，學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語；認(rèn)識一種筆畫。

教學(xué)時間

第一課時

授課時間

2006年11月23日

教學(xué)過程

一、揭題：

二、初讀指導(dǎo)

1、聽錄音讀課文，要求：聽清楚，在難讀的字下作記號

2、學(xué)生自己讀課文，要求：讀準(zhǔn)音，不會讀的字多讀幾遍

3、試讀課文

出示生字詞語卡片

lántiān báiyún yúer nítǔ zhǒnɡzi zǔɡuó

藍(lán) 天 白 云 魚兒 泥土 種 子 祖 國

三、初讀理解：

1、讀了這么多遍，知道這首兒歌都寫了誰的家呀？學(xué)生回答老師出示詞卡：

2、誰能用一句話來告訴老師？

說話練習(xí)：課文寫了______、_______、_______、_________的家。

3、老師這兒有一些詞卡，誰能幫他們找到自己的家？指名兩個學(xué)生上黑板貼詞卡。

4、你們能把他們的家畫下來嗎？學(xué)生選一個自己喜歡的畫一畫。

5、讀讀你畫的一句兒歌，再說說你的畫。老師再把畫貼在黑板上相對應(yīng)的地方。

四、總結(jié)：

五、指導(dǎo)書寫生字

1、出示生字卡片：家 白 云 兒 泥 土 種 子

2、教學(xué)偏旁：禾字旁，寶蓋頭；認(rèn)識新筆順：彎鉤

3、看課文后的筆順提示書空

4、教師范寫生字，學(xué)生觀察各筆畫在田字格的位置

“白”的第二、三筆兩邊要向里略收；“云”和“土”均是上橫短，下橫長；

泥：左窄右寬，右邊的撇和豎彎鉤要舒展

種：左窄右寬，第五筆變?yōu)辄c

家：上大下小，末筆是捺

5、學(xué)生在書本上描紅、仿影、練寫

六、附板書：

藍(lán)天 白云 （學(xué)生的畫）

樹林 小鳥 （ ）

小河 魚兒 5 家 （ ）

泥土 種子 （ ）

祖國 我們 （ ）

……