教學目標：

1、學會11個生字（其中有4個多音字“寧”、“系”、“壓”、“彈”）及新詞。

2、讀寫指定的詞語。用“寧靜”造句。

3、朗讀課文。自選兩小節(jié)背誦。

4、了解課文介紹的太陽系行星的景象。

5、了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對太陽系進行科學探索的情趣。

教學重點：背誦課文，了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對太陽系進行科學探索的情趣。

教學難點：了解課文介紹的太陽系行星的景象。

課時：2課時。

第一課時

教學目標：

1、利用靈活多樣的方法，學會本課的11個生字（其中有4個多音字“寧”、“系”、“壓”、“彈”）及新詞。

2、能夠正確、流利的朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。

3、培養(yǎng)學生獨立識字的能力。

教學重點：學會本課的生字，正確、流利的朗讀課文。

教學難點：初步了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對太陽系探索的興趣。

教學過程：

一、導入：太空中的奧秘需要我們一起去探索，但是我們一定要認真觀察，積極思考。下面讓我們看看下面的小朋友他觀察到了什么？ 二、新授：（一）初讀課文。 1、自由讀課文，要求讀準字音，把句子讀通順。 2、指名讀課文。（糾正學生的字音。）3、小組互相檢查，評議。

（二）學習生字。

1、指名讀一讀本課的生字、詞語。

1）讀一讀，指名讀。

2）重點指點讀音：豈 輻 寧 系 壓 彈

3）重點指點字形：熔 妥 氫

2、指名再讀，讀正確。

3、把字詞帶到課文中讀一讀，做到正確、流利。

（三）聽寫本課生字。加強生字的掌握。

（四）練習朗讀課文。多種形式讀：小組讀，評出好的讀，自選段落讀……思考：從課文中你知道了什么？

三、作業(yè)：必做：練習有感情的朗讀課文，抄寫本課的生字。

第二課時

教學目標：

1、能夠有感情的朗讀課文。自選兩小節(jié)背誦。

2、了解課文介紹的太陽系行星的景象。

3、了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對太陽系進行科學探索的情趣。

4、讀寫指定的詞語。用“寧靜”造句。

教學重點：有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對太陽系進行科學探索的情趣。

教學難點：了解課文介紹的太陽系行星的景象。

教學過程：

一、導入：今天這節(jié)課讓我們繼續(xù)探索太陽系的秘密。

二、新授：

1、自由讀課文，讀出自己的語氣，有基礎(chǔ)的學生試著背誦。

2、默讀課文，思考：說說你知道了些什么[y1] ？

3、匯報，指導朗讀，背誦。

4、自己試著讀出語氣。

5、小組間互相讀一讀。

6、展示讀——評讀。

7、練習背誦。

8、匯報背誦。

9、用“寧靜”造句。（指導造句。）

三、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學習，你有什么想法？

四、作業(yè)：搜集其他行星的名稱。 [y1]了解課文內(nèi)容，理解詞句，了解不同星球的特點，激發(fā)學生進行科學探索的興趣。