學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情的朗讀古詩，背誦古詩。

2、學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字。理解詩意，能用自己的話說出 兩首詩的意思。

3、能說出課后練習(xí)3中帶點(diǎn)詞和 詩句的意思，想象并說出《游園不值》這首詩描繪的景象。

4、積累描寫春天的古詩或名句。

學(xué)習(xí)過程：

一 、自主預(yù)習(xí)：

1、搜集描寫春天和田園風(fēng)光的古詩或名句。（整理在讀書筆記上）

2、搜集有關(guān)葉紹翁和楊萬里的資料以及以前學(xué)過的這兩位詩人的詩。

二、自主讀悟，合作探究（8分鐘自學(xué)，5分鐘合作交流）

同學(xué)們，自學(xué)古詩時(shí)可以借助資料、也可以問同伴，但最好的方法是自己通過反復(fù)的誦讀來品味詩句的意思。

1、自己試讀古詩，做到正確、流利、有感情，注意停頓，讀出節(jié)奏感和使得韻味。

2、用自己喜歡的方式 理解詩意。

方法指導(dǎo)：

（1）解題：不值：“游園不值”的意思是：

；“宿新市徐公店”的意思是

（2）抓詞語，明詩意。

讀古詩，從重點(diǎn)詞語入手，試著理解每一句詩的意思。（重點(diǎn)詞語可記在書上）

應(yīng)：憐：屐齒：蒼苔：小扣：柴扉：籬落：

疏疏：一徑：深：急走：

（3）看畫面，想詩境

結(jié)合課文的插圖，想象“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”詩一幅怎樣的情景，用自己的話說說詩的意思。

3、悟詩情，巧誦讀

《游園不值》一詩表現(xiàn)了作者

《宿新市徐公店》表現(xiàn)了作者對 的贊美和

對的喜愛之情。

在小組內(nèi)有感情地誦讀，比比誰背得既快又有韻味。

三、交流展示（7分鐘）

四、做一做，看看哪個(gè)小組正確率最高！（7分鐘）

1、默寫古詩。

《游園不值》 《宿新市徐公店》

2、解釋帶點(diǎn)的字，說說詩句的意思。

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

應(yīng)：憐：小扣：

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

走：

4、描寫春天的古詩名句。（3到5句）

五、快樂積累：（8分鐘）

描寫春天的詩：

《大林寺桃花》 白居易

人間四月芳菲盡, 山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處, 不知轉(zhuǎn)入此中來。

《晚春》 韓愈

草木知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。 楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。

《春游湖》 徐俯

雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開。 春雨斷橋人不度,小舟撐出柳陰來。

描寫田園風(fēng)光的：

《過故人莊》孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。 待到重陽日，還來就菊花。

《四時(shí)田園雜興》 范成大

梅子金黃杏子肥, 麥花雪白菜花稀。 日長籬落無人過, 唯有蜻蜓蛺蝶飛。

晝出耘田夜績麻, 村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織, 也傍桑陰學(xué)種瓜。