教學(xué)目標：

1、通過貼大熊貓、畫大熊貓，了解大熊貓的外部特征。

2、用描寫大熊貓外部特征的句子仿照說話，寫話。

教學(xué)重點：通過貼大熊貓、畫大熊貓，了解大熊貓的外部特征。

教學(xué)難點：用描寫大熊貓外部特征的句子仿照說話，寫話。

教學(xué)方法：愉快教學(xué)法、情景教學(xué)法。

教學(xué)準備：課文錄音、朗讀、詞語卡片、題卡、獎勵貼畫。

教學(xué)過程：

一、謎語導(dǎo)入，揭示課題。

1、教師出示謎語：身穿黑白袍子，腳蹬黑色靴子，戴副黑色鏡子，愛吃嫩綠竹子。

猜一種動物，它是？（大熊貓）。

2、板書課題：

大熊貓是我國的國寶，今天我們一起來了解大熊貓，板書課題《大熊貓》，學(xué)生起讀課題。

二、朗讀課文

1、聽錄音、看錄相。

請大家認真看，仔細聽，等會老師要提問。

學(xué)生聽完后，提問：你看到了什么？或者聽到了什么？（學(xué)生回答）

2、學(xué)生讀課文。

三、拼圖游戲

1、教師講解游戲規(guī)則：

小組內(nèi)認讀詞語，再把詞語卡片翻過來，看一看，它是熊貓的那一部分，然后，貼到紙上。

2、在小組內(nèi)讀詞語比賽，看那組最快。

3、說一說大熊貓長的什么樣？

四、分析課文第二自然段

1、學(xué)生起讀課文第二自然段。

2、提問：說一說大熊貓長的什么樣？

五、畫大熊貓

1、指導(dǎo)學(xué)生畫大熊貓。先描大熊貓的輪廓，再給大熊貓涂色。

2、指導(dǎo)學(xué)生畫畫。

六、模仿說話

1、小兔子

教師指導(dǎo)學(xué)生模仿句子說出小兔子的樣子。

小兔子的身子毛茸茸的，尾巴很短，皮毛很光滑，全身都是白色，它頭上長著一對長耳朵，還有兩個圓圓的紅眼睛，它最愛吃蘿卜，我真喜歡小兔子呀！

指導(dǎo)學(xué)生說一遍。

2、小貓

教師指導(dǎo)學(xué)生模仿句子說出小貓的樣子。

小貓的身子毛茸茸的，尾巴很短，皮毛很光滑，全身都是黑色，它頭上長著一對尖耳朵，還有兩個圓圓的黑眼睛，它最愛吃小魚，我真喜歡小貓呀！

指導(dǎo)學(xué)生說一遍。