【教學(xué)過程】

一、圖片導(dǎo)入

出示金紫荊雕像圖片。

這是金紫荊雕像。金紫荊雕像矗立于香港會議展覽中心新翼海旁的博覽海濱花園內(nèi)。附近屹立著一座回歸紀(jì)錄碑，碑上刻有前國家主席江澤民的親筆字跡。紀(jì)錄碑頂部白環(huán)象征香港的主權(quán)歸還中國，而上面的50個環(huán)代表香港特別行政區(qū)的生活方式保持50年不變。

灣仔北部這朵紫荊花乃鍍金雕像，由中央政府送給香港作為特區(qū)政府成立的禮物，別具紀(jì)念價值，不少旅客專程到此游覽。這朵金紫荊已成為香港重要的地標(biāo)及旅游勝地之一。

一朵紫荊花，要歷經(jīng)百年滄桑才能重新盛放在中國大地上。這期間，多少海外的游子，滿懷著盼歸思?xì)w的愛國之思。今天我們一起來讀一個故事。去感受一位老華僑的對山河故國的思念之情。

板書課題

二、初讀課文，了解大意

1．讀通課文

2．這幾年家明的爸爸給叔公寄了哪些禮物？叔公都說了什么？畫下來。

3．為什么說這是奇怪的圣誕包裹呢？把奇怪之處畫下來

4．從奇怪的圣誕包裹中你感受到了什么？

三、檢查自學(xué)

1．交流問題二，相機(jī)梳理成表格

前年 去年 今年

絨料子 人參鹿茸 故鄉(xiāng)的泥土，菊種

我青年時…… 身體虛…… ……雖然……中華民族的兒女！

2．交流問題三

a．奇怪的包裹指的是這三個中的哪一個？

b．為什么說今年的包裹奇怪呢？

讓我們一起打開今年的這個圣誕包裹來看一看。

指讀：16—25

交流——

a．一奇：

要求奇——

揣摩句子：

我老了……給我吧！

小朋友們，從這奇怪的圣誕包裹中你感受到了什么？

b．二奇：

來歷奇——

揣摩句子：

家明的爸爸……一袋泥土

c．三奇：

價值奇——

4．揣摩句子：

a．爸爸躊躇了，照直寫泥土嗎？

b．價值又是多少錢呢？

c．這些泥土能用金錢來衡量嗎？

5．句式轉(zhuǎn)換

這些泥土能用金錢來衡量嗎？

討論——

為什么這些泥土不能用金錢來衡量？

6．出示填空：

這不僅僅是泥土，它還是——

這一抔泥土里面，寄托著叔公的家國之思，葉落不能歸根的遺憾。一個海外游子思念故土的情懷都在著泥土里面寄托著。當(dāng)叔公的手指觸摸著這一點山河故土，就仿佛親近了自己的祖國啊！

這不僅僅是一抔泥土，它還是一捧濃郁芬芳的故鄉(xiāng)情！

7．指導(dǎo)朗讀板書句子。

當(dāng)叔公接到這奇怪的包裹后，會是怎樣的心情呢？我們一起來看看他的回信吧！

齊讀26—27

滿屋寂然。

為什么會滿屋寂然？這時，大家都在想些什么呢？

8．播放歌曲《中國心》——

河山只在我夢里

祖國已多年未親近

可是不管怎樣也改變不了

我的中國心

洋裝雖然穿在身

我心依然是中國心

我的祖先早已把我的一切

烙上中國印

長江長城

黃山黃河

在我胸中重千斤

無論何時無論何地

心中一樣清

流在心里的血

澎湃著中華的聲音

就算生在他鄉(xiāng)也改變不了

我的中國心

總結(jié)：叔公不僅種下了菊花的種子，也種下了中國心。當(dāng)那菊花盛放的時候，也綻開了一朵朵海外赤子的中國心。