北京的夜景

教學目標：

1.朗讀課文。

2.知道北京的夜景很美，產(chǎn)生愛北京的思想感情。

教學重難點：理解2、3自然描寫的美景，體會北京在公路及房屋建設方面取得的巨大成就。

教學過程：

一、激情導入

板書課題：19北京的夜景

學生齊讀課題。

在課題中有今天我們要學習的兩個生字標出“夜景”。

指導書寫。

今天，我和同學們乘飛機，一起去人們無比向往的首都北京，觀賞北京的夜景。你們高興嗎？（課件演示）

記住你們都看到什么了嗎？

同學們看得很仔細，說的也好，課文中描寫的更好。今天，我們就來學習19北京的夜景。（板書：19 北京的夜景）

二、學習課文

1.自由讀課文

不認識和讀不好的字借助拼音多讀幾遍，同時標出本課的詞語。

2.同桌再讀課文進行互檢，做到讀準字音，不丟字不加字。

3.再讀課文標出這篇課文的自然段。

4.指名按自然段讀，其他同學聽有沒有讀錯的地方。

5.天黑了，我們坐在飛機上，應該什么也看不見。想一想，在一片漆黑的夜幕中，我們怎樣才能看到北京呢？

你能用書上的一句話來形容亮起來的北京嗎？這句話在第幾自然段，你能讀一讀嗎？

閉上眼睛想象，我們坐在飛機上，天已經(jīng)黑了，突然睜大眼睛看到，��！整個北京燈火輝煌，你的心情怎樣？用朗讀表達你此刻的心情。

6.讀課文，北京的夜景一定給你留下美好的印象自學2、3自然段。把描寫北京夜景的句子找出來，讀一讀、用橫線劃一劃。

估計：個別學生不能劃出完整的句子。

對策：（1）教師指導3個學困生，其他生同桌之間互相檢查。

7.小組交流，說說通過讀這些句子，你知道了什么？

小組匯報

匯報理解：

1.一條條高速公路，一盞盞路燈亮起來……（體會高速公路和燈都很多）怎樣讀出來？

能說一說那些詞語寫出了高速公路和燈很多？（指導學生詞語積累）

2.夜色中北京高速路會是什么樣呢？你能看著圖說給大家聽嗎？

北京的高速路是那么美呀！請你美美的讀一讀書中的句子。（指名讀，評讀。）

看到這美麗的夜景，我真的抑制不住心中的驚喜，想大聲的喊“看見了，看見了�！蹦銜�怎樣？試著讀一讀。

3.為什么說五顏六色的燈給大廈披上美麗的衣裳，我們去看看那些大廈吧。（課間出示夜景大廈圖片）

多漂亮的大廈呀！用你的朗讀表達出來。（評讀）

4.住在這么美的大廈、小區(qū)里你一定很高興，很幸福。這種高興喜悅的心情快用朗讀的星系表達出來吧。

5. 誰能讀一讀這一段，讓我們一同欣賞北京美麗的夜景，感受你幸福的心情。（指明朗讀）

6.從你們的讀中，我看到了美麗的夜景，也感受到了你高興的心情，帶著這分好心情，齊讀2、3自然段。

7.你們讀的太好了，我已陶醉在北京美麗的夜景中，此時此刻我有好多話想說，你們想說些什么嗎？自由發(fā)言。（板書：真美）

三、精讀體會

最后，我們再次欣賞北京的美麗夜景，請一個同學讀全文，其他同學可以看課件欣賞，也可以閉上眼睛想象，還可以跟著讀你喜歡的句子。