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    《豬八戒吃西瓜》綜合資料

    新學網 > 語文 > 西師大版四年級上冊語文 > 豬八戒吃西瓜 > 豬八戒吃西瓜說課

    一、教材說明

    這篇略讀課文是根據古典小說《西游記》中的人物,重新創(chuàng)作的一個有趣的童話故事。在去西天取經的路上,孫悟空和豬八戒外出尋找食物,豬八戒偷懶、嘴饞,在找到一個大西瓜后,饞得找出各種各樣的理由,把整個西瓜吃了。孫悟空利用豬八戒隨手亂扔的西瓜皮,使他連摔了四跤,吃盡了苦頭。諷刺了豬八戒自私自利、好吃懶做的行為。

    這個童話故事想象豐富,情節(jié)生動,富有童趣。作者按照事情發(fā)展的先后順序,對豬八戒做了細致入微的描寫,使得豬八戒自私、懶惰、貪吃的形象躍然紙上,給讀者留下深刻的印象,這是本文在表達方法上的特點。

    選編這篇文章是為了引導學生綜合運用前面學會的閱讀方法,讀懂課文,感受形象,在開心之余悟明道理,懂得做人不能自私自利。

    教學的重點是理解豬八戒四次偷吃西瓜,四次跌倒的經過和心理活動這個重點部分;難點是結合心理活動體會人物的性格特點。

    二、學習目標

    1.認識本課4個生字。

    2.朗讀課文。能把這個故事講給別人聽。

    3.能理解課文內容,懂得做人不能自私自利,要替別人著想。

    三、教學建議

    1.課前可組織學生自由分小組交流《西游記》里的故事。

    2.課文雖然比較長,但文字淺顯易懂,極富生活情趣,可先引導學生根據“閱讀提示”的要求自讀課文,然后再匯報交流。注意引導學生說說豬八戒有什么特點,還可以創(chuàng)設一個“給豬八戒畫畫像”的情境,鼓勵學生暢所欲言,充分發(fā)表自己的見解。

    3.作者對人物的語言描寫十分傳神,很符合人物的性格特點。指導朗讀時,注意引導學生仔細揣摩,要讀出不同的語氣和感情。如孫悟空,要表現(xiàn)出機靈敏捷,語速稍快,語調上揚;豬八戒要表現(xiàn)出好吃懶做,語速放緩些,語調稍降。如“別提了……吃了四塊西瓜皮!边@是豬八戒連摔四跤、臉青鼻腫后說的話,要讀出懊惱而又無可奈何的語氣。

    4.課后可引導學生自由選擇一道題來完成。

    (1)用自己的話把這個故事講給別人聽,再傾聽別人的意見。

    (2)自由組合,根據課文的內容,大膽想象,進行課本劇表演。

    教材分析

    1.這篇略讀課文是根據古典小說《西游記》中的人物,重新創(chuàng)作的一個有趣的童話故事。在去西天取經的路上,孫悟空和豬八戒外出尋找食物,豬八戒偷懶、嘴饞,在找到一個大西瓜后,饞得找出各種各樣的理由,把整個西瓜吃了。孫悟空利用豬八戒隨手亂扔的西瓜皮,使他連摔了四跤,吃盡了苦頭。諷刺了豬八戒自私自利、好吃懶做的行為。

    2.這個童話故事想象豐富,情節(jié)生動,富有童趣。作者按照事情發(fā)展的先后順序,對豬八戒做了細致入微的描寫,使得豬八戒自私、懶惰、貪吃的形象躍然紙上,給讀者留下深刻的印象,這是本文在表達方法上的特點。

    教法建議

    1.課前可組織學生自由分小組交流《西游記》里的故事。

    2.課文雖然比較長,但文字淺顯易懂,極富生活情趣,可先引導學生根據“閱讀提示”的要求自讀課文,然后再匯報交流。注意引導學生說說豬八戒有什么特點,還可以創(chuàng)設一個“給豬八戒畫畫像”的情境,鼓勵學生暢所欲言,充分發(fā)表自己的見解。

    3.指導朗讀時,注意引導學生仔細揣摩,要讀出不同的語氣和感情。

    詞語注釋

    后悔:事后懊悔。

    筋斗:跟頭。

    包袱:包衣服等東西用的布。

    饞:看見好的食物就想吃。

    倒霉:遇事不利,遭遇不好。

    行禮:致敬禮,如鞠躬、舉手等。

    磕頭:頭碰在硬東西上。

    多音字

    近義詞與反義詞

    近義詞:后悔——懊悔行禮——敬禮口渴——干渴心慌——慌亂跌倒——倒下

    反義詞:嘀咕——叫嚷

    句段賞析

    1.走了一段路,看見路邊有棵白楊樹,豬八戒想:“要是能在這樹下睡一會兒多好!”

    析這句話寫出了豬八戒“懶惰”的特點。前面寫豬八戒為了早點填飽肚子才愿意跟孫悟空出來找食物,而這時寫出了太陽曬得難受,他又不想去的心理。為下文他偷吃西瓜而跌腫作了鋪墊。

    2.他想不吃,又實在嘴饞,眼睛看著這個綠油油的大西瓜,嘴里直流口水。

    析這句話從側面寫出了豬八戒“饞”的特點。雖然沒直接對他的心理活動進行描寫,但從寫他的“眼睛”、“嘴”都能體現(xiàn)出來,這樣一個“饞”八戒的活生生的形象展現(xiàn)在我們面前。

    3.豬八戒哼著說:“別提了!是我不該一個人吃了個大西瓜,這猴子一路上倒請我吃了四塊西瓜皮!

    析這句話寫得詼諧幽默,明明是八戒偷吃西瓜犯了錯誤,想承認吧,又難為情,因為自己跌腫了很難看;不承認吧,又確實是自己錯了,所以這句話中的“請”字用得特好,值得細細體味。

    文章結構

    本文可分為四段。

    第一段(第1至3自然段):講師徒四人來到一座古廟,豬八戒要跟孫悟空一起去找吃的。

    第二段(第4至6自然段):講八戒偷懶,自己找個西瓜,偷吃起來。

    第三段(第7至11自然段):講孫悟空看見后,故意讓八戒踩在西瓜皮上,跌得鼻青臉腫。

    第四段(第12自然段):講八戒認識到自己的錯誤。

    語言積累

    筋斗解渴嘀咕假裝閃閃發(fā)光

    l.這時候,正是6月天氣,太陽當頭照,曬得人嘴也干了,舌頭也焦了。

    2.他想不吃,又實在嘴饞,眼睛看著這個綠油油的大西瓜,嘴里直流口水。

    3.這回,豬八戒倒是小心了,眼睛看著地,一步一步走。偏偏孫悟空跟他談起南海地方多么好,到處有果子吃。豬八戒聽了,心里只想到南海去吃果子,忽然腳下一滑,跌倒在孫悟空身邊。

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