教材分析：

這是一個(gè)流傳千古的神話故事。講的是古時(shí)候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事。贊揚(yáng)了女媧的勇敢、善良的品質(zhì)，不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神。

選編這篇課文的意圖，一是了解神話傳說的特點(diǎn)，感受我國古代勞動(dòng)人民豐富的想象力；二是體會(huì)女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險(xiǎn)、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神。

教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。能正確讀寫“轟隆隆、塌下、露出、燃燒、熊熊大火、圍困、掙扎、熄滅、噴火、缺少、冶煉、液體、金光四射、云霞”等詞語。

2、復(fù)述故事，積累優(yōu)美生動(dòng)的詞語。

3、學(xué)習(xí)女媧為了拯救人類不怕危險(xiǎn)、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神。

4 、感受神話故事的神奇，引發(fā)豐富的想象。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

課文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是了解女媧為拯救人類，怎樣冒著生命危險(xiǎn)、克服重重困難把天補(bǔ)好的過程；難點(diǎn)是在閱讀中感受神話故事的神奇。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 制作女媧圖

教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、神話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1.上學(xué)期，我們學(xué)過哪些神話故事嗎？你愿意把自己知道的神話故事概括地說給大家聽嗎？

2.在我們悠久燦爛的文化歷史長河中，神話故事是一朵美麗的浪花。它語言優(yōu)美，故事生動(dòng)，感情豐富，寄托人民美好的愿望和追求，比如《嫦娥奔月》《牛郎織女》等，今天我們就來學(xué)習(xí)優(yōu)美動(dòng)人的《女媧補(bǔ)天》這個(gè)神話故事。

二、初讀課文，感知大意

1.自由讀。

2.同桌互讀。

讀給你的同桌聽一聽，如果對(duì)方有讀得不準(zhǔn)確的地方，請(qǐng)你幫他指出來。

3.默讀。

a.要求學(xué)生一邊默讀、一邊思考。

b.想一想，文章主要講了一件什么事，你能用幾句話說一說嗎？

c.畫出不懂的詞語。

三、識(shí)記生字，書寫生字

1.自主識(shí)記生字，同桌交流識(shí)記小竅門。

2.觀察字形，指導(dǎo)書寫。

四、激情朗讀，想象慘景

1、女媧為什么要補(bǔ)天呢？因?yàn)樘炱屏恕Ｌ炷�，太可怕了！天塌下一大塊，天地間是什么樣悲慘的情景呢？生說————

2、（課件出示）天哪，太可怕了！ 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。

3、簡筆畫：一個(gè)黑黑的大窟窿，深溝，山岡，熊熊大火，洪水，許多人。

4、想象：人們怎樣求救，情況如何越來越危急。

5、激情朗讀——（多種形式的讀）

五、布置作業(yè)，拓展延伸

1、再讀課文，讀的時(shí)候有什么感想和疑問就在課文旁邊記下來。

2、把天塌地裂的可怕景象描述給你的爸爸媽媽聽。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，渲染氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望

1、師：今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——（手指課題，讀）。自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活�？墒�，有一天，突然發(fā)生了一件可怕的事——（課件演示天塌地裂的可怕景象）

2、（出示文字）天哪，太可怕了！ 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。

全班齊讀——

3、老師過渡語：許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。女媧————

（出示文字）女媧難過極了。她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅。又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。

師：誰想讀一讀？ (指名1生讀)

師評(píng)價(jià)：a 對(duì)！你抓住“難過極了”讀得真好！“難過極了”就是——

生：“非常非常難過”。（“難過極了”變紅色）

師：女媧不但難過，還非常——

生：著急。

師：你從哪個(gè)詞語中體會(huì)到的？——“立刻”。

師：天崩地裂，人類出于水深火熱之中，女媧多么難過，多么著急，請(qǐng)大家讀（齊讀）——

4、老師過渡語：在女媧的努力下，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來了，可是——（學(xué)生說：天上的大窟窿還在噴火）因此女媧決定——（張貼）女媧決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。齊讀！

師：怎么補(bǔ)天呢？讓我們繼續(xù)走進(jìn)課文——

二、朗讀感悟，品詞析句，感受補(bǔ)天艱難

㈠整體感知，理清故事線索

1、請(qǐng)默讀課文第3——4自然段，思考：（課件出示）①女媧為了把天補(bǔ)好做了哪幾件事？②女媧遇到了哪些危險(xiǎn)和困難呢？用“——” 畫出有關(guān)的句子。

2、交流：

問題一：

女媧做了三件事：尋找——冶煉——補(bǔ)好（找——煉——補(bǔ)）（板書）

師：用上表示順序的詞把句子說完整。

問題二：

師：女媧遇到了哪些危險(xiǎn)和困難呢？你們畫了哪些句子？

（ 出示課文第3——4自然段）

指名學(xué)生4人左右，師相機(jī)在課件下面加紅線——

㈡尋找五彩石，感受補(bǔ)天艱難

1、重點(diǎn)句子品析

⑴（出示句子）她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。

師：（貼女媧圖）為了找齊五彩石，女媧跳進(jìn)了波濤洶涌的大海，也許會(huì)被滔天大浪打痛；——還到哪里去找呢？可能遇到什么艱難險(xiǎn)阻呢？

師：女媧冒著生命危險(xiǎn)找了一天，兩天，三天，四天……白天找，晚上找，不分晝夜，她————（接讀）（“忙了幾天幾夜”變紅）

⑵（出示句子）于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。

此時(shí)，女媧已經(jīng)筋疲力盡，隨時(shí)都會(huì)倒下，可是還缺少一種純青石，于是——（接讀）

此時(shí)，天地間狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，危險(xiǎn)到處存在，可是還缺少一種純青石，于是——（接讀）

此時(shí)，許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎�？墒沁�缺少一種純青石，于是——（接讀）

師：老師發(fā)現(xiàn)你剛才讀的時(shí)候，臉上帶著微笑，為什么呢？

生：找齊五彩石，就可以補(bǔ)天啦，很開心！真不容易啊！你從哪個(gè)詞語體會(huì)出來的？（“找啊找啊”“終于”變紅）

師：女媧終于找齊了五彩石，可以松口氣了，她的心里十分喜悅。

師范讀——生齊讀。

師：��！讓我們再一次感受這充滿危險(xiǎn)與困難的找石過程吧。（出示“女媧決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上……終于在一眼清清的泉水中找到了�！保�

男女生賽讀。

（三）冶煉補(bǔ)天，感受女媧神力

1、邊聽邊想象

師：女媧冒著生命危險(xiǎn)找齊了五彩石，她是怎么煉石補(bǔ)天的？請(qǐng)大家閉上眼睛，邊聽邊想象當(dāng)時(shí)的情景。（（出示文字：第4自然段，師讀）

2、交流。

a、抓住動(dòng)詞體會(huì)

師：你好像看見了什么？可以用文中的句子來說說，如果能說出自己的體會(huì)就更棒了！

生1：女媧顧不得休息，她……

師：你真行，抓住動(dòng)詞體會(huì)到了女媧的辛苦。（課件：動(dòng)詞加小圓點(diǎn)）咱們一起把這段中的動(dòng)詞加上小圓點(diǎn)。

（齊讀第4段）

b、抓住“五天五夜”從時(shí)間上體會(huì)

師：剛才，你的腦海里又出現(xiàn)了什么畫面？

生2；女媧已經(jīng)筋疲力盡了，還要煉五天五夜，太辛苦了，怎么沒累死？（五天五夜變紅）

師：她心中裝著人類，為了把天補(bǔ)好，她不顧生命危險(xiǎn)硬撐著！

c、再讀讀這段，你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

生3:女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。女媧這樣一潑就把天補(bǔ)好了，太神奇了！

（課件演示“金光四射”）

3、齊讀，感受女媧神力。

4、復(fù)述課文。

師：如果在這段文字中加上一組表示順序的詞�！跋取�…然后……最后……”

請(qǐng)你試試應(yīng)該加在什么地方？

[課件]演示加入順序詞后的課文。

[課件去掉其它文字，只留順序詞]引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述課文。

三、回歸整體，總結(jié)全文，領(lǐng)會(huì)女媧精神

1、你們想對(duì)女媧說些什么呢？你覺得女媧是一個(gè)什么樣的人呢？

2、師小結(jié)。

四、布置作業(yè)，拓展延伸，濡染神話神奇

1、把《女媧補(bǔ)天》這個(gè)神奇的故事講給你的親人或鄰居小朋友聽。

2、向你們推薦幾本神話故事書：《寶蓮燈》《西游記》《哪吒》……

板書設(shè)計(jì)：

31女媧補(bǔ)天

補(bǔ)

煉 真了不起

找

女媧決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。