一.教學(xué)要求：

1正確、流利、有感情地朗讀課文。

2學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語，會(huì)用“奇妙”、“甚至”造句。

3理解課文內(nèi)容，通過反復(fù)朗讀，理解國際互聯(lián)網(wǎng)和我們相關(guān)。

二.教學(xué)重點(diǎn)：

能正確、流利、有感情地讀課文，理解課文內(nèi)容。

三.教學(xué)難點(diǎn)：

了解國際互聯(lián)網(wǎng)的奇妙之處。

四.教學(xué)時(shí)間：

兩課時(shí)

五.分課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一課時(shí)

(一)課時(shí)目標(biāo)：

自讀課文，做到正確、流利地朗讀全文。學(xué)會(huì)本課生字，指導(dǎo)分段。

(二)課前準(zhǔn)備：

掛圖、小黑板

(三)教學(xué)過程：

教學(xué)過程

1．揭題，導(dǎo)入。

同學(xué)們，你們家有電腦嗎？上網(wǎng)嗎？

出示課題，提問：國際互聯(lián)網(wǎng)是怎樣一種事物？它又奇妙在哪里呢？你們想知道嗎？

2．自讀課文。

要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。小組成員匯報(bào)朗讀。

出示字詞，檢查認(rèn)讀。

指名學(xué)生分段朗讀，了解各段的基本內(nèi)容，試著分段歸納段落大意。

第一段（第1自然段）用疑問開頭，提出問題。

第二段（第2、3自然段）具體介紹國際互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和工作原理以及跟人們的密切關(guān)系。

第三段（第4自然段）總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。

再讀課文，提出不懂的語句，大家討論解決。

奇妙：神奇巧妙。

蜘蛛：一種昆蟲。

光纜：用來傳輸光信號(hào)的纖維組合，外形像電線。

跨過：這里指越過許多地方。

查閱：查看。

遠(yuǎn)在天涯：遠(yuǎn)隔天邊。比喻距離極遠(yuǎn)。

近在咫尺：比喻距離很近。

信息：這里指?jìng)魉偷念A(yù)先不知道的報(bào)道。

3．指導(dǎo)寫字。

（1）提示生字描紅的注意點(diǎn)。

（2）學(xué)生用鋼筆描紅這些生字。

4．布置作業(yè)。

抄寫詞語。

朗讀課文。