教學目標

1.認識14個要求會認的字，會寫7個要求會寫的字。

2.能夠正確地朗讀課文，積累文中優(yōu)美的詞句。

3.培養(yǎng)學生初步具有關(guān)心他人的品質(zhì)。

教學重點

學會7個生字

教學難點

正確朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

第一課時

一、創(chuàng)設(shè)情景，啟發(fā)談話，導入新課。

1.明明最近感到很苦惱，因為小朋友們都不太喜歡同他在一起。聰明的同學們，誰能幫他想個辦法，能怎樣才能行到快樂呢？

2.書中也有一個好辦法，它能讓我們所有的人快樂一生，大家想知道嗎？請大家把語文書翻到第69頁。

二、多種形式讀文，理解課文內(nèi)容，認識生字，學習“關(guān)、懷”二字。

1.聽老師讀課文，想一想怎樣才能得到快樂？

2.借助拼音自己練習讀課文。

3.跟隨老師讀課文，注意每個字的讀音。

4.小組分段比賽讀課文。

5.小組分角色讀課文。

6.請同學分角色讀課文。

三、以課文為載體，采取多種方法識記生字。

1.讀文章第1句，再讀字卡，認識生字。

2.這時小姑娘是怎樣的一個人？學“善、良、娘”。

四、鞏固練習，開火車讀字卡。

五、回文，通過讀文鞏固生字。

六、課后練習。

1.練習正確、流利地讀課文。

2.練習背誦課文中你喜歡的語句。

3.將“關(guān)懷”兩字在虛宮格本中寫完并組詞。

第二課時

一、請學生分角色朗讀課文。

二、結(jié)合課文學習生字。

1.認讀“孩”字。

2.學習“仙”字。

3.讀句子，認“度”字。

4.“求”在文中的哪一句話中？

5.猜謎語：一口吃掉牛尾巴。

三、指導書寫。

四、看課件，做練習。

文中你最喜歡哪幾句話？請同學說一說，大家想知道老師最喜歡哪幾句話嗎？如果大家能準確地讀出這些詞，我就告訴大家。

五、課后練習。

1.背一背。

2.補寫虛宮格中的生字。

3.把這個故事講給爸爸媽媽聽。