[課文說明]

《滹沱河上的兒童團員》是郭小川作為三五九旅的戰(zhàn)士，第一次（1939年8月）到冀中時創(chuàng)作的。他用親切、明快、活潑的筆調(diào)，頌揚了滹沱河畔手持紅纓槍站崗放哨的一群孩子（兒童團員），讓我們從孩子身上看到人民群眾不可戰(zhàn)勝的力量，看到中國人民不可辱的民族氣節(jié)。整首詩從頭到尾，采用了很多冀中方言，充溢著童聲童氣童心，生動活潑，情趣盎然。

選編這篇課文的目的是為本單元提供一個快速閱讀的材料，同時也是本單元思想教育主題的拓展。詩中的“你”并不指一個特定的人，而是每一個兒童團員的代稱。

[教學目標]

1.自學課文，理解課文內(nèi)容。

2.從字里行間感受兒童團員們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、機智勇敢的品質(zhì)。

3.能有感情地朗讀詩歌。

[教學建議]

1.因為本課是選讀課文，教師可以因地制宜，靈活處理教材和安排教學時間�？梢允且徽n時完成，也可以是全單元的總結(jié)拓展延伸，還可以作為課外閱讀指導中的一個材料運用。

2.這篇課文可以完全采取自學、互相交流、拓展討論的方法進行教學。

3.因為本課主題和前面的課文主題一致，教師可以借這首詩歌對本單元主題進一步深化總結(jié)，激發(fā)起學生熱愛祖國、熱愛和平的思想感情。

[參考資料]

郭小川（1919—1976），原名郭恩大。河北豐寧人。他的詩作的總體特色是：具有鮮明的時代色彩，閃耀著哲理的火花。賀敬之曾評價郭小川的詩為“一位畢生為祖國和人民事業(yè)而斗爭的忠誠戰(zhàn)士的心靈中發(fā)出來的歌”。無論是歡呼新中國的誕生，還是描繪社會主義建設(shè)的欣欣向榮的圖畫，他的詩都洋溢著真摯的革命激情，這是他詩的靈魂所在。上個世紀60年代，他創(chuàng)作了《廈門風姿》《鄉(xiāng)村大道》《甘蔗林——青紗帳》《祝酒歌》《西出陽關(guān)》等一批作品，形成了自己雄渾而深邃的藝術(shù)風格。

滹沱河：冀中的母親河，滹沱河的孩子熱愛母親河，因此決不允許她被強盜侵犯。郭小川正是抓住了孩子們熱愛滹沱河的童心，恰如其分地寫出了兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情懷。

【教學設(shè)計舉例】

[教學目標]

1.能夠快速閱讀課文，理解課文內(nèi)容。

2.從詩歌中體會作者要表達的中心思想，學習兒童團員們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛和平的思想感情。

3.能有感情地朗讀詩歌。

[教學重點][教學難點]

感受作者對兒童團員的由衷喜愛和贊美，學習兒童團員熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛和平的思想感情。

[教學準備]

搜集有關(guān)抗日戰(zhàn)爭時期兒童團和抗日小英雄的資料。

[教學時數(shù)]

1課時

[教學過程]

一、導入課文

同學們，還記得冀中的地道戰(zhàn)吧。滹沱河，就是冀中的母親河。那里波瀾壯闊的全民抗日行動，給日本鬼子以沉重的打擊。那里的兒童團，是一個少年英雄的組織。他們站崗、放哨、傳遞情報，為打擊敵人立下了很大的功勞。

二、布置自學要求

1.快速閱讀全詩，理解主要內(nèi)容。

2.滹沱河上的兒童團員給你留下了怎樣的印象，和同桌一起討論交流一下。

3.作者借這首詩歌，表達了怎樣的思想？

4.把你課前搜集到的和兒童團、抗日小英雄有關(guān)的資料和同學互相交流。談?wù)勀銓W習這首詩歌的感受，或者學習這個單元的收獲。

三、學生自學，教師巡視，隨機點撥指導，了解學生自學情況

四、全班自學，匯報交流

鼓勵學生就自己的學習收獲各抒己見�？梢跃推渲械娜魏我粋�問題發(fā)表自己的看法。尊重學生每一個不同的意見，實行師生之間、生生之間平等對話。

1.這首詩生動地描寫了滹沱河上的兒童團員們站崗、放哨的情形，以及他們對戰(zhàn)士和家鄉(xiāng)的深厚感情。

2.兒童團員們活潑可愛、勇敢機智、痛恨敵人、熱愛自己的家鄉(xiāng)。

3.作者通過這首充滿感情的詩歌，頌揚了滹沱河畔手持紅纓槍站崗放哨的一群孩子（兒童團員）可貴的英雄品質(zhì)，讓我們從孩子身上看到人民群眾不可戰(zhàn)勝的力量，看到中國人民不可辱的民族氣節(jié)。

4.在1937年到1945年的八年抗日戰(zhàn)爭時期里，凡是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的抗日根據(jù)地里，都建立了抗日兒童團。抗日兒童團的活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，站崗放哨、送信、送情報、擾敵、救護、運輸、通信、學習科學文化……在這個時期涌現(xiàn)了千千萬萬少年英雄。

五、練習有感情地朗讀詩歌

這首詩歌語言活潑明快，流暢上口，感情也很充沛，適合朗誦。選擇你最喜歡的一節(jié)，大聲地讀讀，感受感受滹沱河上的兒童團員的活潑可愛，和作者對滹沱河上的兒童團員的深情贊美。

六、總結(jié)拓展

同學們通過自學，對課文的內(nèi)容和中心思想把握得很不錯，說明大家的閱讀理解能力有了很大的進步。而且，通過本單元的學習，我們認識了很多和我們同齡的少年英雄，他們機智勇敢，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，熱愛和平。我相信：同學們也一定能像他們那樣，熱愛自己的家鄉(xiāng)和祖國。

七、作業(yè)

建議班委會組織開展一個“抗日小英雄故事會”。