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    口語交際《看電視還是讀書?》教學(xué)設(shè)計(jì)

    豐潤區(qū) 西實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張連平

    新學(xué)網(wǎng) > 語文 > 冀教版四年級(jí)上冊語文 > 綜合學(xué)習(xí)三 > 冀教版四年級(jí)上冊 綜合學(xué)習(xí)三導(dǎo)學(xué)案

    知識(shí)與技能目標(biāo):

    1、能用普通話和別人進(jìn)行交流,能條理清晰的表達(dá)自己的想法。

    2、培養(yǎng)學(xué)生敢于發(fā)表自己的個(gè)性化的見解、樂于表達(dá)、善于表達(dá)。

    過程與方法目標(biāo):

    1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽別人發(fā)言的好習(xí)慣,根據(jù)傾聽的主要內(nèi)容提出問題的能力。

    2、激發(fā)學(xué)生交際的欲望和自我表達(dá)能力。

    情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

    養(yǎng)成有禮貌的傾聽的好習(xí)慣,正確對(duì)待自己和別人的的觀點(diǎn)。

    教學(xué)過程:

    一、錄象激情、引出話題

    (播放電視臺(tái)辯論會(huì)的片段)

    同學(xué)們,你們知道錄像片中的大學(xué)生在干什么嗎?你們想不想當(dāng)一回唇槍舌劍的小辯論員?好,老師今天就滿足你們的愿望。課件出示書中口語交際要求:有人說,看電視影響孩子的學(xué)習(xí),所以,要把孩子從電視機(jī)前拉回到書本中。對(duì)這種說法你有怎樣的意見?

    讀明要求后,師:認(rèn)為“應(yīng)該看電視”的為正方,請(qǐng)舉手,認(rèn)為“不要看電視,要看書”的同學(xué)為反方,請(qǐng)起立。正方的同學(xué)坐左邊,反方的同學(xué)坐右邊。主要代表坐前面。

    二、宣布辯論規(guī)則

    好,同學(xué)們可不要著急,聽老師講一講規(guī)則:

    1.緊扣主題,觀點(diǎn)要清晰。

    2.聲音洪亮,儀態(tài)大方、自然,講普通話,語句流利。

    3.同學(xué)要認(rèn)真聽、冷靜思考、積極參與辯論,不要隨意打斷他人的發(fā)言。

    4.辯論時(shí)不僅要有“理”,還要講“禮”。

    三、唇槍辯論交鋒,各抒己見

    四、老師小結(jié)

    謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言,我相信每個(gè)同學(xué)都弄明白了要怎樣處理看電視和讀書的關(guān)系了。好我們一起讀:(課件出示句子)

    (小學(xué)生可以看電視,因?yàn)樗褡x書一樣幫我們獲取知識(shí)、信息,但應(yīng)有節(jié)制、應(yīng)有選擇性、且應(yīng)適度。)

    教學(xué)反思:

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