目標(biāo)：

知識(shí)：正確、流利、有感情的朗讀課文。

能力：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，主動(dòng)積累課文中的好詞佳句。

情感：感受生活中的愛(ài)因斯坦平易近人、謙和慈祥、虛心好學(xué)的品質(zhì)。

重、難點(diǎn)：感受生活中的愛(ài)因斯坦平易近人、謙和慈祥、虛心好學(xué)的品質(zhì)。

教法：讀中感悟，自讀自悟。學(xué)法：自主探究。

教具：資料

流程：

一、談話引入，讀讀交流

自由默讀課文，邊讀邊想，課文寫了愛(ài)因斯坦的一件什么事？

二、自讀體會(huì)：

1.生活中的愛(ài)因斯坦給你留下了什么印象？

2.找出課文中描寫愛(ài)因斯坦與小女孩交往時(shí)的語(yǔ)言、外貿(mào)、神情的句子，體會(huì)到了什么？

三、總結(jié)課文：引導(dǎo)學(xué)生交流，從生活中的愛(ài)因斯坦身上我們可以得到哪些啟發(fā)？

四、積累內(nèi)化：認(rèn)識(shí)課文中的8個(gè)生字，自選課文中的好詞佳句。

五、實(shí)踐活動(dòng)：

課外搜集一些愛(ài)因斯坦在科學(xué)研究發(fā)明和生活中的故事和魚肚有關(guān)科學(xué)家的書籍。

板書：

相撞

愛(ài)因斯坦和小女孩兒 相遇 偉大

相邀 執(zhí)著追求

夸小孩兒

教學(xué)反思：