教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

1、會(huì)認(rèn)本課8個(gè)生字，能正確拼讀課文中出現(xiàn)的新詞。

2、能正確、流利地朗讀課文。

3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)兩篇短文的情感。

過(guò)程與方法

1、通過(guò)自讀自悟，小組合作探究的方法解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

2、通過(guò)多種形式的朗讀，聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合教師的引導(dǎo)和點(diǎn)撥感受課文的語(yǔ)言美和情感美。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、學(xué)會(huì)善待生命，關(guān)愛(ài)弱者，培養(yǎng)美好的心靈。

2、養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)兩篇短文的主題思想。

突破方法：采用多種形式的朗讀，利用小組合作的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教師的指導(dǎo)點(diǎn)撥加以突破。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)人物的美好心靈，品味《聽(tīng)》一文的語(yǔ)言特點(diǎn)。

突破方法：在整體把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行分析、體會(huì)。

教學(xué)步驟

一、激情導(dǎo)入

二、自讀感悟，合作交流

三、問(wèn)題探究

四、指導(dǎo)朗讀

五、制訂揣摩品味

六、課堂小結(jié)

板書(shū)設(shè)計(jì)

4 * 短文兩篇

《放飛一只蝴蝶》

朱蘭：打開(kāi)一扇窗戶——放飛一只蝴蝶—打破了兩塊玻璃

班主任：沉默—交了買玻璃的錢

《聽(tīng)》

清晨—大媽聽(tīng)鄰家的小男孩念書(shū) 笑

很輕很輕：生怕……還怕……

教學(xué)反思：