能說會(huì)寫 賞 花

教材說明

本次口語交際的內(nèi)容是“賞花”，這是與前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)的。前面的9篇文章、詩歌和片段讓學(xué)生感受了這么多美的熏陶，此時(shí)學(xué)生要說的話一定會(huì)很多。

教材由3個(gè)自然段構(gòu)成：第1自然段是引導(dǎo)學(xué)生回憶以前的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)靈感；第2自然段指出本次口語交際的要求和表達(dá)的順序；第3自然段說明本次口語交際的過程要求。

本次口語交際應(yīng)注重內(nèi)容的廣泛性、同學(xué)之間的互動(dòng)性和說話內(nèi)容的層次性。要注意調(diào)動(dòng)全班學(xué)生都發(fā)言，并多進(jìn)行學(xué)生間的互動(dòng)。

教學(xué)建議

〔教學(xué)目標(biāo)〕

1.學(xué)會(huì)觀察植物，做到觀察有序。

2.培養(yǎng)學(xué)生用準(zhǔn)確的詞句描繪植物的能力，發(fā)言時(shí)能做到按一定順序向別人介紹。

3.能認(rèn)真傾聽他人發(fā)言，正確評(píng)價(jià)他人發(fā)言。

〔教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〕

1.仔細(xì)觀察，能通過觀察積累交流材料。

2.學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)，有順序地向別人介紹植物之美。

〔課前準(zhǔn)備〕

學(xué)生自主進(jìn)行實(shí)踐觀察活動(dòng)，有條件的學(xué)生可以提前準(zhǔn)備一些圖片，以方便自己做介紹。

〔教學(xué)時(shí)間〕

1課時(shí)。

〔操作要點(diǎn)〕

1.導(dǎo)入。

2.學(xué)生講述、交流。

⑴分組講述、交流。

⑵全班交流。

老師提出活動(dòng)要求：講述的學(xué)生最好先打打腹稿，要將自己觀察花的情況向大家介紹清楚，還能簡(jiǎn)單說說自己觀察這種花的原因，觀察時(shí)的感受及啟發(fā)等；其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽。

⑶師生評(píng)議。

提示學(xué)生正確評(píng)價(jià)他人發(fā)言的方法，如：通過他（她）的描繪，你能看到那種美的畫面嗎？花的形狀、顏色、枝、莖、葉講得清楚嗎？如果你觀察的也是這種花，你的介紹和他的有什么不同？在評(píng)價(jià)別人的時(shí)候，要注意評(píng)價(jià)的態(tài)度。

⑷總結(jié)與展示。

教師總結(jié)。學(xué)生將自己搜集到的資料、圖片在班級(jí)展示角張貼展示，促進(jìn)交流。也可將自己的介紹整理成小練筆，在班內(nèi)展示。