教學目標：

1. 認識本課13個生字，會寫2個字，學會1個偏旁部首

2.正確、流利、有感情的朗讀課文。

3.讓學生體會看地圖的樂趣，培養(yǎng)學生喜愛地圖的情感。

教學過程：

一.導入：

老師真高興和一年八班的小朋友一同學習，在語文課上你一定學會了很多漢字，快看，王老師在黑板上寫了一個什么字？（板書：圖）真了不起，老師沒教你就認識了，再跟老師讀讀，誰能組個詞，（圖畫，板書地圖）今天老師也給大家?guī)�來一張地圖，跟老師讀讀——世界地圖。這上面還藏著許多有趣的事情呢，這節(jié)課我們就來學習《看地圖的樂趣》，齊讀課題。

二.初讀課文，集中識字。

1.看地圖有哪些樂趣呢？想知道嗎？快端好語文書，聽老師讀一讀，注意要聽準字音。

2.這篇課文多有趣呀，老師從你們的表情發(fā)現(xiàn)你們也很喜歡這篇文章，那好給你一個自己讀的機會，但是讀之前老師有個小要求，請你借助拼音讀準字音，并圈出本課生字。開始吧。

3.同學們學的真認真，老師呀把這些詞語請了出來，看看誰認識他們？

a. （帶拼音讀詞語）指名讀。讀的真好，不僅聲音洪亮，而且這兩個字的字音讀的也特別準確（課件變大）它們都是平舌音，跟老師讀一讀。所有的小朋友一起讀讀。誰能再讀。

b. 剛才我們帶著拼音都讀對了，那老師把拼音都藏起來，誰能讀準確？

c.詞語我們都讀準了，老師這里還有個長長的句子能讀好嗎？

第三段，每個國家——大公雞，自己先試著讀讀，指名讀，指導意大利和索馬里這兩個詞的發(fā)音。三.再讀課文，指導感情，隨文識字

這么短的時間我們把詞語和句子都讀準了，老師再把他們送回到課文中相信你們一定能讀的更好。分自然段朗讀

1.第一自然段注意感嘆號的語氣。

2.第二段，這里面有字要我們認呢，學習彩，出示字卡。誰有好辦法記住這個字。彩的右邊就是指圖畫的紋路。誰能給彩組詞：彩虹，五彩繽紛等，這個彩字表示顏色很多很多，文中也有個這樣的詞，對了，是五彩。（貼五彩詞卡）五彩是什么樣呢？學生說一說（課件：五彩的花朵）地圖上也是一個五彩的天地。

看藍的是大海。（引讀并出示課件）

綠的是平原。（貼平原詞卡）理解平原，知道平原是什么樣呢？快看看。

課件出示平原的圖片——東北平原，華北平原（平原指遼闊平坦的陸地）

黃的是高山，讀詞卡（貼高山詞卡），這個高字可有意思了，高字的字理演變過程（課件），你知道世界上最高的山嗎？喜馬拉雅山——珠穆朗瑪峰，8800多米。

不知不覺我們已經(jīng)學會了三個詞，我們再讀讀這三個詞。誰能再來讀讀第二自然段。

3.地圖上不僅是個五彩的天地，還能找到世界上所有的國家呢，多神奇呀！誰來讀第三自然段。

a.看地圖多有意思呀，想看看嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？引讀句子(課件出示圖片)

b.老師還要告訴你個小秘密呢，世界上有190多個國家呢，在地圖上都有，所以書中才說能找到世界所有的國家呢。多了不起呀，誰能再把這部分讀一讀。（課件句子）

c. 那在我們祖國的地圖上，我們又找到了哪些地方呢？看地圖學詞語。

知道這里是哪么？對了，是我們的首都北京，讀讀。去過北京嗎？到過北京的什么地方？

看，這是萬里長城，長城被稱為世界七大奇跡之一。不僅中國人知道，全世界的人也都知道呢，所以書中才說是——舉世聞名的萬里長城（翻詞卡）再讀讀

你還知道哪些舉世聞名的建筑？再讀讀

看地圖，這里就是臺灣，它的周圍都是水，中間是土地，這樣的地方就叫做島。臺灣就是一座島，那里不僅風景優(yōu)美，物產(chǎn)還很豐富，所以被人們成為寶島。讀讀詞語。老師還要告訴大家，從今年開始臺灣已經(jīng)向我們開放了，如果有機會王老師都希望你們到臺灣去走一走，看一看。再讀詞語。

我們在看地圖上這個位置是哪誰知道？對了這里就是生我養(yǎng)我的地方吉林，也是我們的家鄉(xiāng)。讀詞語。

在祖國的地圖上我們找到了這么多值得驕傲的地方，我們再來讀讀。指導感情朗讀。

d.看地圖的樂趣可真多，你們喜歡看么？書中的小朋友也喜歡看地圖呢！

齊讀第四段，學習喜歡讀詞語，說說你喜歡什么？喜字也是我們要認識的字呢，有許多詞語都帶喜字，我們一起來讀讀。王老師最喜歡會學習，能積累的孩子了。誰能再讀讀第四自然段。

四.游戲鞏固識字

1.這么長的課文同學們不僅讀的正確，而且還讀的這么有感情，可真了不起！那生字寶寶你們還認識嗎？請你利用手中的字卡自己組詞讀一讀，一會老師就來考考大家。（自己練習讀字卡）

2.我們來組詞開火車讀一讀。同學們學的真棒。

3.我們來做個游戲輕松一下，老師讀哪個字，你就舉起哪個字，并讀出來。收學具，看看哪個小朋友又快有準。

五.指導寫字

生字都認識了，那你們有信心再寫好兩個字嗎？快請你身體坐整，把小手拿出來，跟老師一起寫寫吧。利和鄉(xiāng)，要想寫好首先我們要了解這兩個字，我們一起來看看（課件利是會意字，理解意思。學習一個新的偏旁，書空，學寫。鄉(xiāng)和絞絲旁的區(qū)別），寫兩個，反饋再寫一個。

六.小結(jié)：

這節(jié)課我們不僅在地圖中收獲了這么多快樂和知識，還在地圖中認識了這么多漢字，收獲可真大。那就讓我們在生活中去尋找更多看地圖的樂趣吧。

板書設計：

看地圖的樂趣

五彩 北京 喜歡

高山 舉世聞名 家鄉(xiāng)

平原 寶島