教學(xué)目標(biāo)：

1、能準(zhǔn)確地運用疊字構(gòu)成的詞語進(jìn)行詞語搭配練習(xí)，并能正確區(qū)分“的”“地”的用法。

2、積累有關(guān)理想、誠實、勤勉、學(xué)習(xí)等方面的名言警句，鼓勵學(xué)生用名言警句為同學(xué)寫畢業(yè)贈言。

3、通過閱讀短文，了解記敘文的寫作要點，知道學(xué)生在寫記敘文是能抓住人物的特點或典型的事例表達(dá)真情實感。

4、通過交流，培養(yǎng)學(xué)生勤思善想，勇于創(chuàng)新的精神。

教學(xué)重點、難點：

1、積累云用名言警句。

2、通過閱讀短文，了解記敘文的寫作要點，知道學(xué)生在寫記敘文是能抓住人物的特點或典型的事例表達(dá)真情實感。

教學(xué)方法：練習(xí)與背誦相結(jié)合。

教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)理想、誠實、勤勉、學(xué)習(xí)等方面的名言警句。

教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入：

今天我們學(xué)習(xí)語文七色光。

二、練。

1、連一連、讀一讀、想一想。

學(xué)生可以通過認(rèn)真觀察，找到事物與疊詞的聯(lián)系，進(jìn)行詞語搭配。然后讓學(xué)生讀一讀，想一想，“的”“地”的用法。

2、寫一寫。

學(xué)生掌握用法，照樣子獨立填寫詞語，教師適時指導(dǎo)訂正。

三、日積月累。

1、讓學(xué)生講述本單元印象最深的故事。

2、把自己積累的名言送給好朋友，以此共勉。

3、背誦自己喜歡的名言。

4、教師激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。

四、知識窗。

1、默讀短文，說說自己懂得了什么。

2、討論：怎樣能使記敘文寫得真實、生動、形象。

3、教師總結(jié)記敘文的寫作要點。

五、動腦筋。

通過閱讀這篇短文，交流自己的獨特意見和看法。