一、揭示課題。

1、課件展示：玻璃制作的工藝品。

2、你們看，玻璃制品不僅可以美化我們的環(huán)境，科學(xué)家還發(fā)明了很多新型玻璃，為我們的生活、工作帶來意想不到的好處。

3、這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《新型玻璃》。

二、初讀課文。

要求：輕聲讀課文，想想你讀懂了什么？

1、學(xué)生自由讀課文。

2、指名交流。讀了課文，你有什么收獲？

三、學(xué)習(xí)課文。

a、學(xué)習(xí)第一段。

1、出示學(xué)習(xí)要求：

1、讀一讀：把這段話讀正確、流利。

2、圈一圈：介紹哪一種新型玻璃。

3、劃一劃：這種玻璃有什么特點(diǎn)和用處。

4、寫一寫：概括出玻璃的特點(diǎn)和用處。

2、學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。

3、交流反饋。出示表格，填入表格第一行。

4、小結(jié)第一段的學(xué)習(xí)方法。

b、用同樣的方法學(xué)習(xí)另四種新型玻璃。

1、四人小組一起討論學(xué)習(xí)。

2、小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果。一邊交流一邊填入表格。

四、復(fù)述課文。

現(xiàn)在，我是新建成的錢江大廈的總經(jīng)理，在大廈裝修的時(shí)候需要一大批玻璃。如果你是新型玻璃中的一種，你會怎樣向我推銷你自己？

學(xué)生自由準(zhǔn)備。要求：說清楚新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和用處。

指名學(xué)生復(fù)述，評議。

五、展開想象。

你們還想設(shè)計(jì)什么