目標(biāo)：

知識(shí)：展開(kāi)聯(lián)想和想象，想象動(dòng)物們?yōu)榱俗杂啥�發(fā)生的故事。鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)。

能力：發(fā)展學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力。

情感：激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。

重、難點(diǎn)：想象與現(xiàn)實(shí)緊密相連，緊扣“自由”主旨，完整生動(dòng)的記敘故事的經(jīng)過(guò)。

教具：動(dòng)物圖片，課件。

教法：探究、想象。

流程：

一、組織教學(xué)

二、激發(fā)興趣，導(dǎo)入習(xí)作：

通過(guò)閱讀教材內(nèi)容導(dǎo)入。

三、放飛思維，構(gòu)思故事

播放課件，出示動(dòng)物圖片，想象一下，動(dòng)物王國(guó)的這些朋友會(huì)告訴你怎樣的故事呢？

四、小組交流，暢所欲言。

1.練習(xí)按事情的發(fā)展順序，講述故事的過(guò)程，注意具體生動(dòng)。

2.指名講述。教師適時(shí)指導(dǎo)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人物對(duì)話(huà)的情境。

五、動(dòng)筆習(xí)作，教師指導(dǎo)

討論應(yīng)該注意什么。

六、典型引路，自主修改。

1.習(xí)作大致完成后先自我修改，再小組交流。

2.利用實(shí)物展臺(tái)，展示典型習(xí)作。

3.教師和學(xué)生邊讀邊改，以激勵(lì)為主。

4.小組推薦習(xí)作上展臺(tái)展示。

七、總結(jié)。

板書(shū)：

寫(xiě)一篇童話(huà)

要求：

1.展開(kāi)聯(lián)想和想象

2.想象與現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系

3.敘事完整