教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：認(rèn)識13個生字，會寫6個生字，學(xué)習(xí)偏旁“蟲、”

能力目標(biāo)：培養(yǎng)書寫能力

情感目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛祖國的語言文字的情感

教學(xué)重點(diǎn)：掌握筆順規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn)：正確、規(guī)范地書寫。

教學(xué)準(zhǔn)備

課件，詞卡

教學(xué)流程

第一課時

一、開門見山直接導(dǎo)入

引導(dǎo)：同學(xué)們，今天我們要來學(xué)習(xí)一首有趣的兒歌，究竟有趣在哪呢？快來讀一讀吧！

二、讀兒歌

1.請同學(xué)們選擇自己喜歡的方式讀兒歌

2.自由談一談“你覺得這首兒歌有趣嗎？為什么？”

3.引導(dǎo)學(xué)生找出本課樹葉上的字，在課文里找出他們讀一讀，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？

小結(jié)：（1）他們大多都讀“qing”音

（2）他們都在“青”字的基礎(chǔ)上加上偏旁組成新字

4.學(xué)生以小組為單位，探究他們的偏旁。

晴

請 青 靜

清 蜻 睛

5.交流匯報，教師小結(jié)

6.進(jìn)行擴(kuò)詞訓(xùn)練

青草 青蛙 清水 清凈

晴天 雨過天晴 蜻蜓 …….

三、指導(dǎo)書寫：

1.指名讀生字

2、認(rèn)識偏旁“蟲”

3.指導(dǎo)在田字格中規(guī)范書寫。

四、全課總結(jié)，布置作業(yè)

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.出示生字：小 土 大 火 一 日

月 二 木 人 三

（學(xué)生認(rèn)讀）

引導(dǎo)：同學(xué)們，今天，我們就要用這些學(xué)過的字組成新字，猜一猜那些字組合起來能成新字？

二、新課教學(xué)：

1.出示這些新字：

小土——塵（塵土）

小大——尖（筆尖）

一火——滅（滅火）

日月——明（明亮）

二木——林（樹林）

三木——森（森林）

二人——從（隨從）

三人——眾（群眾）

2.讓學(xué)生用他們的組合方式識記生字

3.為這些漢字注音

4.在田字格中書寫這些字。

（1）認(rèn)識偏旁“日木”

（2）學(xué)生寫字教師巡視

5.擴(kuò)詞訓(xùn)練

全課總結(jié)，布置作業(yè)