教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音，認識8個生字，指導(dǎo)“尖”的書寫。

3、體會是詩句所描繪的夜空景象，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。

教學(xué)重點：

有感情地朗讀課文。

教學(xué)難點：

月兒比喻成了小船；

教學(xué)具準備及輔助活動：

多媒體課件：有關(guān)字、詞、句，卡片、錄音、磁帶；

作業(yè)設(shè)計、安排：

課內(nèi)：描紅“尖”一行

課外：朗讀課文

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

1.談話：小朋友喜歡猜謎嗎？老師給大家猜個謎語；有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把鐮刀。

你們喜歡看月亮嗎？你們看到的月亮是怎么樣的？

(出示“圓月，新月，引導(dǎo)說出”圓圓的月亮，彎彎的月亮)

2接題

在晴朗的夜晚，有這么個可愛的月亮掛在藍藍的天上，該多美呀!難怪我們小朋友都喜歡看月亮。有位老爺爺還特地把我們小朋友看月亮的情景寫成了一首小詩。題目就是小小的船。

師領(lǐng)讀課題，生齊讀。

二、看圖

今天來勢還給大家?guī)�來了一幅圖，我們一起來看看，圖上畫了什么？月亮是什么樣子的？小女孩坐在哪里？她看見了什么？從圖中，我們可以看出，題目中“小小的船'就是指的什么呀？

三、初讀課文，讀通讀準

1、邊聽課文邊看圖，想：課文是怎樣描寫與兒的？

2、自由讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，把認為難讀的字，多讀幾遍。

3、一起找好在課文中的生字，再讀課文，把課文多讀幾遍，讀準音。

4、檢查閱讀情況

(1)抽讀生字卡。

(2)讀一讀難讀的字。

彎船兩尖閃星天藍看坐

六、指導(dǎo)寫字

1、學(xué)會了課文，我們來學(xué)習(xí)寫字，今天我們只學(xué)習(xí)一個字“尖”。

2、多媒體出示“尖”，分析。

(1)指名讀。

(2)找朋友。

(3)這個字的上面是什么？下面是什么？

“小”要注意“亅”變成了“丨”

(4)觀察在田字格中的位置。

注意“亅”寫在豎中線上，“一”寫在橫中線上。

(5)跟電腦書寫。

(6)師范寫。

(7)生描紅。