教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識8個(gè)生字，會寫4個(gè)字；并能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫，感受漢字的形體美。

2、正確朗讀謎語，猜出謎底，并說說猜的理由，讓學(xué)生對謎語產(chǎn)生濃厚興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師：本課的生字詞語卡片及課文的朗讀錄音。

學(xué)生：人人收集幾條謎語。

教學(xué)重點(diǎn)：正確朗讀謎語和認(rèn)識8個(gè)生字，會寫4個(gè)生字。

教學(xué)難點(diǎn)：抓住事物的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)猜謎的方法。

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、激趣導(dǎo)入，學(xué)習(xí)新課

孩子們喜歡猜謎語嗎？這節(jié)課我們就來猜猜謎語。

二、初讀課文，認(rèn)識生字

1、聽：聽錄音范讀課文，特別注意聽不認(rèn)識的生字的讀音。

2、讀：學(xué)生自讀課文，先圈出不認(rèn)識的字，再想辦法認(rèn)識這些字。

3、考：同桌互相用生字卡片考考對方，用生字口頭組詞、造句、擴(kuò)詞，擴(kuò)得越多越好。

三、細(xì)讀課文猜出謎底

1、讀：自由讀課文，分別說說兩條謎語謎面的意思。

2、猜：根據(jù)謎面的意思，猜出謎底。

3、說：說說猜的理由。

4、想：再次朗讀課文，想想是怎樣猜出來的。

5、總結(jié)：師生共同總結(jié)出猜謎語的要領(lǐng)

四、字形分析和寫字指導(dǎo)

1、先讓學(xué)生自己書寫，分析字形，用自己認(rèn)為可行的方法記憶字形。

2、互相交流寫好字的關(guān)鍵點(diǎn)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)寫“氣”字。

五、擴(kuò)展活動(dòng)

1、舉辦猜謎語班會，或自編謎語比賽，評選出最會說小朋友，最會猜小朋友，好謎語。

2、回家和爸爸媽媽商量，開一個(gè)家庭猜謎會。

附：板書

猜謎語

讀：謎面特征

想：聯(lián)想事物

說：推出謎底