教學(xué)目的：

1、了解共產(chǎn)黨人的情懷。

2、體會方志敏的自豪之情和對國民黨的鄙視之意。

3、訓(xùn)練學(xué)生的概括、分析能力。

教學(xué)安排：2課時。

第一課時

教學(xué)目的：

1、整體感知文意。

2、學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)。

教學(xué)行程設(shè)計：

一、引課設(shè)計：

1、黃河孕育了中華民族五千年的古國文化;養(yǎng)育了無數(shù)的英雄兒女，他們?yōu)槊褡宓膹?fù)興獻(xiàn)出了一切，尤其是在中華民族面臨亡國滅種的危急關(guān)頭，他們用自己的血肉之軀鑄成了新的長城，用自己的堅強與執(zhí)著喚醒民眾……

請你說說你所知道的中華民族英雄及其事跡。

2、方志敏也是這樣一位英雄。今天我們通過解讀他的獄中遺作，來解讀共產(chǎn)黨員的情懷。

（板書：清貧方志敏）

3、交流學(xué)生查找的有關(guān)方志敏的資料。

二、自讀課文，圈畫詞語。

威嚇奢侈齒冷矜持不茍山塢

三、請同學(xué)分段朗讀，并完成以下內(nèi)容：

1、找出第一段中的關(guān)鍵句，說說它們的含義。

2、復(fù)述文中記敘的一件趣事，并擬定一個小標(biāo)題。

3、我的財產(chǎn)是什么？根據(jù)文章結(jié)尾部分的內(nèi)容回答。

4、用一句話概括全文的中心。（文中的或自己的均可）

四、小結(jié)：關(guān)鍵句的找法。

看位置：開頭結(jié)尾和中間

抓特征：點題議論加抒情

五、總結(jié)

根據(jù)課文內(nèi)容填空：

面對即將逝去的生命，他沒有更多的__________________

面對即將永別的親人，他沒有更多的__________________

面對愈來愈近的死亡，他沒有一絲的__________________

面對自己及家人的清貧，他沒有絲毫的________________

面對自己忠于的事業(yè)，他沒有絲毫的__________________

這就是一個共產(chǎn)黨人的情懷：_________________________

六、作業(yè)

1、完成課后練習(xí)一、二、四

2、背誦課后練習(xí)七《獄中雜記》