第—課時(shí)

目的：

1、辨析易寫(xiě)錯(cuò)的字。

2、學(xué)習(xí)部首查字法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。

一、導(dǎo)入揭題

完成第一、二題

二、教學(xué)第一題：寫(xiě)下面的字。要仔細(xì)看，認(rèn)真寫(xiě)。

1、認(rèn)讀要寫(xiě)的字。

2、想想：哪個(gè)地方不要多一點(diǎn)，哪個(gè)地方不要少一點(diǎn)，哪些地方不要少一橫。

3、認(rèn)真抄寫(xiě)這些字。

4、同桌互查是否寫(xiě)得對(duì)。

三、教學(xué)第二題：學(xué)習(xí)用部首查字法查字典

1、學(xué)生認(rèn)真讀一讀方法提示，初步了解內(nèi)容。

2、指導(dǎo)學(xué)生在字典中找到“部首目錄”、“檢字表”，講解它們作用和查我方法。

3、小結(jié)部首查字法的步驟。

(1)確定要查的字的部首。

(2)在“部首目錄”里找到這個(gè)部首。

(3)根據(jù)頁(yè)碼在“檢字表”中找到這個(gè)部首。

(4)根據(jù)筆畫(huà)數(shù)在這個(gè)部首中查到要查的字。

(5)按頁(yè)碼在正文中找這個(gè)字。

4、練習(xí)用部首查字法查字典。

完成第2題中的1、2、3小題。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固識(shí)字，豐富和積累詞匯。

2、通過(guò)看圖寫(xiě)句子，加深對(duì)句子概念的認(rèn)識(shí)。

3、認(rèn)識(shí)一些名言警句，從中受到啟發(fā)和教育，培養(yǎng)學(xué)生搜集名言警句、積累詞句的興趣和習(xí)慣。

一、復(fù)習(xí)鞏固

說(shuō)說(shuō)查字典有哪幾個(gè)步驟。

二、教學(xué)第三題：讀一讀

1、學(xué)生自由讀詞。(不會(huì)讀的可以問(wèn)同學(xué)，也可以翻書(shū)看看再讀)

2、同桌互讀詞，相互正音。

3、出示生字卡片指生讀，小組讀。(誰(shuí)愿讀，就請(qǐng)誰(shuí)讀)

4、開(kāi)火車讀生字卡片。

三、教學(xué)第四題：看圖寫(xiě)句子

1、出示圖，間：誰(shuí)在什么地方干什么？

2、根據(jù)圖上內(nèi)容分小組說(shuō)一說(shuō)。(鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)合理的像，靈活新穎地表達(dá))

3、選擇完整、生動(dòng)的句子寫(xiě)在圖右邊的橫線上。

4、讀一讀自己寫(xiě)的句子，看看是否通順、正確。

四、教學(xué)第五題：讀一讀

1、學(xué)生自由讀名言警句，不懂的地方分小組討論。

2、師生共同討論、交流小組提出的問(wèn)題。

3、選擇自己喜歡的名言警句背一背。

4、愿背的上臺(tái)背給大家聽(tīng)。

第三課時(shí)

一、揭題，明確目標(biāo)，分析寫(xiě)法

1、出示這幾個(gè)范字，學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)它們是什么結(jié)構(gòu)的字。

2、讀讀這幾個(gè)字，說(shuō)一說(shuō)每個(gè)字的組成和筆順，再說(shuō)說(shuō)這六個(gè)字寫(xiě)法上有什么不同。

(在筆順規(guī)則上，前三個(gè)是先寫(xiě)里邊部分，后寫(xiě)左下部分;后三個(gè)字則是先寫(xiě)左下部分，后寫(xiě)里邊部分。)

3、小結(jié)

二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

1、引導(dǎo)學(xué)生觀察范字，邊示范邊講解寫(xiě)法，學(xué)生跟著寫(xiě)。

2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，把字寫(xiě)勻稱，寫(xiě)美觀。

3、選出自己認(rèn)為寫(xiě)得較好的字參加小組評(píng)選，優(yōu)勝者再參加全班評(píng)選。

第四課時(shí)口語(yǔ)交際 我該怎么辦

教學(xué)重點(diǎn)

1、講述明白，把自己的意思表達(dá)清楚。

2、聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)遇到困難時(shí)如何動(dòng)腦筋，自己想辦法解決的

教學(xué)過(guò)程

一、指導(dǎo)看囹

圖上畫(huà)的是什么？想一想：(1)在什么時(shí)間，什么地方，發(fā)生了什么事？(這是一個(gè)炎熱的天氣，一個(gè)小男孩在公園里與媽媽走散了。)(2)小男孩心情怎樣？(他很著急)

二、小組討論、交流

1、男孩遇到了什么情況？他該怎么辦？

2、把你的辦法說(shuō)給小組同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，選擇小組中想出的好法說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。

三、表演

1、找自己的合作伙伴，演一演。

2、喜歡表演的學(xué)生自找合作伙伴在班上演一演。

四、你遇到過(guò)和小男孩類似的情況嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么做的

五、遷移引申

1、你遇到過(guò)類似的困難嗎？是用什么辦法克服的？

2、你的生活中還有什么問(wèn)題解決不了，請(qǐng)大家?guī)湍阆朕k法。

六、小結(jié)

鼓勵(lì)學(xué)生遇到困難要?jiǎng)幽X筋，自己想辦法解決。