教學(xué)要求：

1.讀懂課文詞、句、段的意思，理解課文內(nèi)容。了解科學(xué)家達爾文從小就喜歡各種動物，仔細(xì)觀察生活，培養(yǎng)學(xué)生觀察小動物的興趣和愛護小動物的感情。

2.學(xué)會10個生字和由生字組成的詞語。

3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第一、二自然段。

教學(xué)重難點：

理解達爾文喜歡動物的詞句，認(rèn)識他熱愛動物，探索自然界奧秘的精神。

環(huán)保滲透結(jié)合點：

使學(xué)生認(rèn)識到美麗的大自然和可愛的小動物是人類不可缺少的，從而自覺地愛護小動物，保護小動物。

課前準(zhǔn)備：

有關(guān)課文內(nèi)容的電腦課件；鳥、蟲、魚、小松鼠的貼畫；生字卡片。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.全班齊背第一自然段

2.導(dǎo)語：達爾文能成為一名科學(xué)家，是與他小時候的愛好分不開的，他小時候是怎樣一個孩子呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。

二、學(xué)習(xí)課文二至六自然段

1.講讀第二自然段

自讀思考：這一自然段有幾句話，標(biāo)上序號；想一想哪幾句是寫達爾文喜歡小動物的，用橫線劃出來。

（1）指名讀第2句。（板貼"鳥、蟲、魚"的圖片）

a."天上的鳥，地上的蟲，水里的魚"合起來稱為什么？

b.你從哪個詞看出達爾文喜歡所有的小動物？

c.指導(dǎo)朗讀

（2）指名讀第3句。

a.舉例理解"捉弄"。

b.比較句子：

達爾文不捉弄小動物

達爾文從來不捉弄小動物。

（板書：喜歡）

（3）達爾文是什么時候就喜歡小動物的？指名讀第一句。

a.（出示畫面）理解"野外"

小結(jié)：就是同學(xué)們所說的這些構(gòu)成了我們美麗的大自然。

b.（出示文字畫面）比較句子：

達爾文愛到野外去玩。

達爾文小時候愛到野外去玩。

（4）齊讀第二自然段，教師小結(jié)

（5）指導(dǎo)背誦第二段。（出示口頭填空畫面）

2.講讀第3段

導(dǎo)語：達爾文多么喜歡小動物呀！有一次他又去野外玩，看到了什么，又是怎么做的呢？

（1）指名讀第三自然段。

（2）達爾文到什么地方看到了什么？指名讀第1句。

a."達爾文又到樹林子里去玩，"從"又"字可看出什么？

b.達爾文經(jīng)常去樹林子里玩，一定見過很多小鳥，這次他一下見到幾只從來沒見過的小鳥，這說明什么？

（3）他是怎么做的？指名讀第2句。

a 指名表演，理解"仰著頭"。

b 理解"仔細(xì)觀察"，他會觀察到些什么？

（4）第一組齊讀第三段。

3.講讀第四自然段。

過渡：正當(dāng)達爾文在仔細(xì)觀察小鳥時，發(fā)生了一件有趣的事。

（1）自由輕聲讀第四段，數(shù)一數(shù)有幾句話，標(biāo)上序號。

（2）指名讀第1句。

a."他"指的是誰？

b.為什么說達爾文像一根樹干？

（出示畫面）結(jié)合圖畫理解"棕色"，"粗糙"

達爾文為什么要穿這件棕色，粗糙的外衣？

c.還從哪里看出達爾文像一根樹干？理解"一動不動"。

（3）這時候誰來了，做了些什么？指名讀第2、3句。

（板書：小松鼠）

a.（出示畫面）老師讀2、3句，學(xué)生觀察小松鼠的動作。

b.你覺得這是一只怎樣的小松鼠？

你們喜歡它嗎？我們大自然里還有許許多多像小松鼠這么可愛小動物。

c.指導(dǎo)朗讀。

d.小松鼠為什么會跑到達爾文身上玩得這么高興，大膽呢？

4.講讀第五自然段。

過渡：小松鼠在達爾文身上玩得這么高興，松鼠媽媽見了怎樣？

（1）指名讀第五段。

（2）松鼠媽媽怎樣？你從哪個詞看出它很著急？

指導(dǎo)用著急的語氣來讀第一句話。

（3）你還從哪里看出松鼠媽媽很著急？為什么這么著急

a.理解"傷害"。

b.指導(dǎo)朗讀第二句。

c.第3組讀第五段。

5.講讀第六自然段。

過渡：達爾文會傷害小松鼠嗎？

（1）指名讀第六段。

（2）"怎么會傷害小松鼠"是說會傷害，還是不會傷害？達爾文為什么不會傷害小松鼠？（板書：非常）

理解："非常"

（3）看圖加深理解（出示畫面）

（4）第4組齊讀第六段。

（5）如果是你碰到這樣的情況，你會怎么做呢？

環(huán)保意識滲透：可愛的小動物和我們?nèi)祟惞餐�生活在這個地球上，誰也離不開誰，如果沒有了小動物，我們的世界還會不會這么豐富多彩？你們喜歡小物嗎？你準(zhǔn)備怎么對待小動物呢？

三、齊讀全文，總結(jié)。

四、學(xué)習(xí)生字字形。

1.抽讀生字卡片。

2.重點指導(dǎo)：物、錯、喜、衣。

3.學(xué)生書寫練習(xí)。

板書：

30達爾文和小松鼠

↓

（小松）鼠

非常喜歡小動物（鳥）（魚）

（蟲）