教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，用“什么時(shí)候誰在哪里干什么”的句式給每幅圖說一句話。

2、連起來說說三幅圖的主要內(nèi)容。

3、在此基礎(chǔ)上結(jié)合小朋友的具體情況，說說自己在家里會(huì)干什么。

課時(shí)安排：一課時(shí)。

課前準(zhǔn)備四張掛畫：①小燕在掃地；②小燕在擦桌子；③小燕在倒垃圾；④小燕幫奶奶穿針。

教學(xué)過程

1、提出教學(xué)要求，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)看圖說話，比一比，誰看得最仔細(xì)，說話說得最完整、最清楚。

2、初步觀察，概說大意。（出示4幅圖）請(qǐng)同學(xué)們看4幅圖，想一想，圖上講的是怎樣一件事？（指名簡(jiǎn)要說）

3、仔細(xì)觀察，說得具體。

（1）指導(dǎo)觀察第一幅圖。

提問：圖上畫著誰？她在干什么？（指名連起來說）

出示“誰在干什么”的句式卡片，指名練說。（學(xué)生回答正確后，板書：掃地）

擴(kuò)展原有句式，補(bǔ)上“什么時(shí)候”進(jìn)行大面積說話訓(xùn)練。

（2）自學(xué)圖2、圖3、圖4。

請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察這三幅圖，用“什么時(shí)候，誰在哪里干什么”的句式練習(xí)說話。

自由輕聲練習(xí)說到同桌互說。

交流圖2、圖3、圖4說話內(nèi)容。

（3）按順序用“什么時(shí)候，誰在哪里干什么”的句式把三幅圖連起來說說。

（4）小結(jié)：小燕一早起來就掃地，擦桌子，然后把垃圾倒了，晚上又幫奶奶穿針，真是個(gè)好孩子。

（5）讓小朋友說說自己在家里會(huì)干什么。用“什么時(shí)候，我在家里干什么”的句式進(jìn)行自由練習(xí)。

4、總結(jié)。通過讓學(xué)生“看圖、想圖、說圖”來完成看圖說話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的說話能力。