【教材】語(yǔ)文出版社第二冊(cè)語(yǔ)文教材

【教學(xué)內(nèi)容】本文是通過寫一個(gè)孩子的想法，表達(dá)他對(duì)清清的小河、藍(lán)藍(lán)的天空——美好環(huán)境的熱愛。

【設(shè)計(jì)者】天元區(qū)泰山小學(xué)劉薇

【教學(xué)對(duì)象】六年制小學(xué)一年級(jí)學(xué)生

【教學(xué)時(shí)間】3課時(shí)，每課時(shí)40分鐘

【學(xué)科教學(xué)目標(biāo)】

1．認(rèn)識(shí)15個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字。著重學(xué)寫帶又字旁的字。

2．幫助學(xué)生正確朗讀課文。鼓勵(lì)學(xué)生能將自己感悟到的情感朗讀出來，并背誦喜歡的自然段。

3．激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛，激發(fā)學(xué)生為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量，使他們初步樹立人與自然要和諧相處的意識(shí)。

【延伸滲透目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道美好的自然環(huán)境對(duì)人類生存的重要，愿意為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

【重點(diǎn)與難點(diǎn)】能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的自然段；使他們初步樹立人與自然要和諧相處的意識(shí)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】生字卡片、掛圖、小黑板

第一課時(shí)

一．談話導(dǎo)入

1．同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一篇想象文章《我多想……》板書課題。看到這個(gè)題目，小朋友們有什么問題嗎？

2．學(xué)生質(zhì)疑。（為什么要想？想了什么？）

3．那請(qǐng)同學(xué)們打開書，等我們認(rèn)真學(xué)了這篇課文后就會(huì)有了答案。

二．初讀課文

1．自由讀課文，標(biāo)出自然段，圈出生字。

2．指名按自然段讀課文，檢查字音掌握情況。

3．老師范讀，帶讀課文。

4．抽都會(huì)認(rèn)字卡片。

5．抽讀會(huì)寫字和生詞卡。

6．小組內(nèi)聯(lián)系朗讀課文，并匯報(bào)。

7．說說文章的大概內(nèi)容。

第二課時(shí)

一．復(fù)習(xí)生字詞

抽讀生字詞卡片。（采取指名讀、開火車、齊讀的方式）

二．自學(xué)會(huì)寫字，讀準(zhǔn)字音，分析字形，了解字義。

總：兩點(diǎn)，中間口，下面心�？偸恰⒖傆�。

干：上橫短，下橫長(zhǎng)。干凈、餅干。

凈：左右結(jié)構(gòu)，沒有臟東西。潔凈、純凈。

聲：上下結(jié)構(gòu)。聲音、歌聲。

重點(diǎn)指導(dǎo)寫“對(duì)、歡、勸、戲”。

1．先讓學(xué)生觀察這四個(gè)字有哪些相同點(diǎn)。

2．作為偏旁部首與作為字時(shí)，“又”有什么不同，在“田”字格中的占位有什么變化。

三．指導(dǎo)書寫。

學(xué)生在“田”字格中書寫，老師巡視指導(dǎo)。

第三課時(shí)

一．復(fù)習(xí)生字詞。

二．導(dǎo)讀課文。

1．指名讀第一段。讓他們談?wù)勗诿鎸?duì)藍(lán)天碧水時(shí)，會(huì)想些什么，做些什么，心情怎樣？

2．指名讀第二段。當(dāng)看到美麗的環(huán)境被污染時(shí)，你又會(huì)想些什么，做些什么呢？小魚都到哪去了，風(fēng)箏真的不想飛到天上去嗎？

3．分男女生讀四、五自然段。面對(duì)環(huán)境被污染，課文里的“我”都想了什么呢？

4．那么小朋友，你們有什么好辦法，來保護(hù)我們的環(huán)境呢？到那時(shí)，我們的環(huán)境會(huì)變成什么樣子？我們一起來讀讀最后一段。

5．全班齊讀最后一段。

三．拓展延伸

1．回去跟爸爸媽媽宣傳環(huán)保知識(shí)。

2．開展“環(huán)保小明星”從我做起的活動(dòng)。

【設(shè)計(jì)意圖】

激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛，啟發(fā)學(xué)生為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量，是本教學(xué)內(nèi)容的環(huán)境教育目標(biāo)。

本文以純凈的環(huán)境與被污染的大自然的對(duì)比，以及我看到美麗環(huán)境和被污染過的環(huán)境后的不同心情和想法，讓學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要，使學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)得到一定的提高。

低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，要重視字詞訓(xùn)練，滲透句段訓(xùn)練。通過分段讀課文，讓學(xué)生把自己當(dāng)成主人翁，來感受美好環(huán)境對(duì)人類有多重要，使他們的環(huán)保意識(shí)提高，并初步了解如何保護(hù)環(huán)境。