一、教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)字，會(huì)寫個(gè)字著重學(xué)寫帶有又字旁的字、幫助學(xué)生正確朗讀課文鼓勵(lì)學(xué)生能將自己感悟到的情感朗讀出來，并背誦喜歡的自然段、激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛，啟發(fā)學(xué)生為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量，使他們樹立人與自然要和諧相處的意識(shí)二、教學(xué)重點(diǎn)、認(rèn)識(shí)個(gè)字，會(huì)寫個(gè)字、學(xué)寫帶有又字旁的字三、教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生正確朗讀課文鼓

一、教學(xué)內(nèi)容小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)第課我多想二、教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)與技能培養(yǎng)學(xué)生的朗讀技能，鼓勵(lì)學(xué)生將自己感悟到的情感讀出來，并背誦喜歡的自然段、過程與方法注重通過合作交流的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛，樹立人與自然要合諧相處的意識(shí)三、教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)詞、句含義，感悟課文，初步有感

教材語文出版社第二冊(cè)語文教材教學(xué)內(nèi)容本文是通過寫一個(gè)孩子的想法，表達(dá)他對(duì)清清的小河、藍(lán)藍(lán)的天空美好環(huán)境的熱愛設(shè)計(jì)者天元區(qū)泰山小學(xué)劉薇教學(xué)對(duì)象六年制小學(xué)一年級(jí)學(xué)生教學(xué)時(shí)間課時(shí)，每課時(shí)分鐘學(xué)科教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)字，會(huì)寫個(gè)字著重學(xué)寫帶又字旁的字幫助學(xué)生正確朗讀課文鼓勵(lì)學(xué)生能將自己感悟到的情感朗讀出來，并背誦喜歡的自然段激

教學(xué)準(zhǔn)備識(shí)字卡片、詞卡或課件教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一導(dǎo)入新課同學(xué)們，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)第課齊讀課題我多想二初讀課文，讀準(zhǔn)字音、教師范讀課文，學(xué)生認(rèn)真聽讀聽清字音、請(qǐng)學(xué)生借助生字表畫出生字，并反復(fù)認(rèn)讀、同桌互相指讀生字、教師指名認(rèn)讀，帶讀識(shí)字、詞卡片開火車讀做你指我猜的游戲、請(qǐng)學(xué)生自由輕聲練讀課文讀準(zhǔn)字音、

教時(shí)三、學(xué)習(xí)目標(biāo)、能正確流利有感情地朗讀課文，鼓勵(lì)學(xué)生讀出自己的感受、初步認(rèn)識(shí)認(rèn)讀字會(huì)寫字，在語言環(huán)境中了解字義、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情趣，初步樹立與自然要和諧相處學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課生字，有語氣地朗讀課文過程與方法教師活動(dòng)一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們現(xiàn)在或長(zhǎng)大后想做些什么有意義的事情嗎有個(gè)小朋友想發(fā)明一種電子魚，電子飛行