學習目標：

1．學會復韻母ie、üe、er及其四聲，讀準音、認清形，正確書寫。

2．學會整體認讀音節(jié)ye、yue，能準確拼讀聲母與ie、üe、er組成的音節(jié)。

3．學認四個字：寫、月、手、二。

教學重點：學會復韻母ie、üe、er及其四聲，讀準音、認清形，正確書寫。

教學難點：學會整體認讀音節(jié)ye、yue，能準確拼讀聲母與ie、üe、er組成的音節(jié)。

教學準備：生字卡、拼音卡、多媒體

教學時間：兩課時

教學過程：

第一課時

一、看圖導入

1．看圖上有些什么？

2．想象發(fā)生了什么事情？

二、學習ie、üe、er的音、形

1．出示ie、üe、er

2．指讀，正音、齊讀。

3．開火車讀。

4．看口型猜讀音。

5．觀察ie、üe、er的寫法。

6．小黑板顯示寫法，生跟寫。

7．生指寫。

8．展示作品。

三、學習ie、üe、er的四個聲調。

1．組內試讀，試組詞。

2．開火車讀變調ie、üe、er。

3．用ie、üe、er的四個聲調讀音組詞。

4．找朋友游戲。

第二課時

一、復習導入

開火車讀四調ie、üe、er

二、ie與ye，üe與yue的辨析

1．觀察比較ie與ye，üe與yue的的相同與不同

2．游戲鞏固：“開火車”、“聽音找卡片”、“聽詞找朋友”等游戲，進行辨析音、形的練習。

三、識字。

1．自探學習：自由看圖，嘗試拼讀圖下音節(jié)，借助圖和拼音識字。

2．相互交流：把借助圖畫、拼音認識的字和同學交流一下，互相讀一讀、認一認。

3．匯報發(fā)言：看圖拼讀音節(jié)，認識生字，口頭進行詞語詞匯練習。

4．鞏固練習：開火車認讀生字卡片，同桌之間互相認生字。

四、學兒歌。

1．自探嘗試�？磮D、自由拼讀，嘗試自己讀兒歌。

2．小組合作交流：小組內同學互相讀一讀，糾正讀音、解決難點。

3．發(fā)言匯報：嘗試在全班誦讀兒歌，體會學習拼音的成就感。