一、教學目標：

1、了解自選商場的特點，了解改革開放給人們的生活帶來了便利。

2、能讀準帶拼音的生字，理解有關(guān)的詞語意思。

3、能仿照例句，用“又……又……、“假如”造句。

4、能正確朗讀課文，說出課文第2自然段是怎樣圍繞總起句的意思從幾個方面把內(nèi)容寫具體的。

二、教學重點

第二段總分句式的理解。

三、教學難點

第2段要說出分述的三個方面，要求學生具有一定的抽象，概括能力。

四、教學時間2課時

第一課時

教學目標

1、能讀準注拼音的生字，理解詞語。

2、理解第2段是怎樣總起分述的。

教學過程

1、啟發(fā)談話、揭示課題

你們?nèi)プ赃x商場買過東西嗎？那里與一般商場有哪些不同？

2、學生自學

要求：⑴、拼讀生字，讀準字音。

⑵、劃詞理解。

⑶、讀通課文，想想自選商場有哪些特點？

檢查：

⑴、指名接讀課文，正音。

⑵、據(jù)詞定義，理解下列詞語（應有盡有、目不暇接、精美、新穎）

⑶、自選商場有哪些特點？

3、講讀第1段

⑴、指名讀

⑵、這一段交代了哪些情況？

4、講讀第2段

⑴、自由輕聲讀，劃出總起句，想想分述是叢哪幾方面寫的？

⑵、讀總起句，劃出中心詞“特別”

⑶、想想購物的過程，再讀讀課文，說說這一段是從哪幾方面分述具體表現(xiàn)自選商場的特別。

⑷、找出具體表現(xiàn)特別的句子，讀一讀，理解意思。

⑸、齊讀

第二課時

教學目標

1、了解自選商場的特點，初步認識改革開放給市場帶來巨大變化。

2、能用“……又……”、“假如”仿句。

教學過程：

1、復習

齊讀第2段

說說這段是從哪幾方面分述。

2、講讀第3段

⑴、默讀，找出總起句，讀一讀。理解應有盡有。

⑵、自選商場里有些什么商品？“……”表示什么？還有那些商品？

⑶、自選商場里的商品可靠嗎？可從哪些詞語看出？仿照“精美的食品”的結(jié)構(gòu)，說說其他沒有寫出的商品

⑷、讀總起句，理解“各種各樣”、“目不暇接”

⑸、齊讀第3段。

3、講讀第4—7段

⑴、指名讀，想一想，我是怎樣購物的？

⑵、引讀第4段：我買了什么作為禮物呢？仿說一句話。

⑶、理解怎樣結(jié)帳付款。

指名讀第7段

在自選商場結(jié)帳付款與普通商場有什么不同？

用電腦計算和用算盤或電子計算機比，哪一種好，好在哪里？

⑷、齊讀第4—7段

4、講讀第8段

指名讀后想：自選商場為營業(yè)員和顧客帶來哪些方便？用假如造句。

5、全文總結(jié)

板書設計

貨柜開放，任你挑選

提塑料框，供放物品

自選商場 只見顧客，不見營業(yè)員

（特別）自己看明白，了解價格

電腦算帳，既快又準確