教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)a o e三個(gè)單韻母，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音,認(rèn)真書寫。

3、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，在教師指導(dǎo)下正確認(rèn)讀帶調(diào)的三個(gè)單韻母。

4、會(huì)在四線格內(nèi)抄寫a o e三個(gè)單韻母。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、a o e的發(fā)音。

2、韻母帶調(diào)讀。

教學(xué)難點(diǎn)：

e的發(fā)音及a o e的第二聲和第三聲。

課前準(zhǔn)備：

插圖和字母卡片

教學(xué)過(guò)程：

一、談話揭題

聽(tīng)首兒歌：它的用處真是大，識(shí)字讀書要靠它，幫我學(xué)好普通話，我要學(xué)得頂呱呱！

小朋友，漢語(yǔ)拼音的用處可大了！能幫助我們識(shí)字、讀書，還會(huì)說(shuō)一口好聽(tīng)的普通話，我們用心地學(xué)吧。

二、教學(xué)單韻母a

1、看圖說(shuō)話引出a：說(shuō)說(shuō)圖上畫了誰(shuí)？她在干什么？

（自由觀察，自由發(fā)言，可以和同桌交流）學(xué)說(shuō)圖意：小朋友學(xué)唱歌，a a a。教師范寫a。

2、圖上的小朋友唱歌時(shí)，嘴巴是張得大大的。

3、教師示范發(fā)音，學(xué)生聽(tīng)音，看口形。學(xué)生模仿發(fā)音，教師邊檢查邊領(lǐng)讀。

4、教順口溜：張大嘴巴，a a a；小女孩練唱a a a。

5、看插圖記字形。

用兒歌幫助記字形：“圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問(wèn)她是誰(shuí)，就是a a a �！�

三、教學(xué)o e

方法同a

四、教學(xué)a的四聲

1、觀察插圖，說(shuō)說(shuō)滑雪的路線。

2、交流。

3、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)

4、根據(jù)聲調(diào)比劃動(dòng)作。

5、小組學(xué)習(xí)，觀察討論：你發(fā)現(xiàn)滑雪路線和a的四聲，哪些地方很相象？

6、編兒歌練讀：一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。

7、游戲：變序讀a 的四聲，分男女讀，開(kāi)火車讀。

8、學(xué)習(xí)運(yùn)用，體會(huì)讀音。

五、教學(xué)o e

方法同a

六、學(xué)寫單韻母a o e

1、認(rèn)識(shí)四線格。

2、教師范寫，學(xué)生學(xué)寫。

3、學(xué)生上黑板試寫，講評(píng)。

五、課堂練習(xí)

1、提醒注意寫字時(shí)坐與執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、在四線格中正確地描寫a o e 。