【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、自主學(xué)習(xí)生字新詞，在課文的語(yǔ)言環(huán)境中理解“游手好閑、羞愧、饞涎欲滴”等詞義。

2、通過(guò)比較“佩佳的一天”與“人們的一天”，感受把握今天、珍惜時(shí)間的重要性，樹(shù)立珍惜時(shí)間為榮，虛度光陰可恥的觀念。

3、鞏固邊讀邊思的習(xí)慣，理解“失去的一天”的內(nèi)涵。

4、用上一、二句“勸人惜時(shí)”詩(shī)句、名言，寫(xiě)一寫(xiě)讀文后的感受。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

1、通過(guò)比較“佩佳的一天”與“人們的一天”，感受把握今天、珍惜時(shí)間的重要性，樹(shù)立珍惜時(shí)間為榮，虛度光陰可恥的觀念。

2、鞏固邊讀邊思的習(xí)慣，理解“失去的一天”的內(nèi)涵。

【使用說(shuō)明和學(xué)法指導(dǎo)】

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)編寫(xiě)文段序號(hào)、圈點(diǎn)勾畫(huà)及批注。

2、通過(guò)自由朗讀、小組交流、獨(dú)立思考，通過(guò)深情朗讀、討論總結(jié)，認(rèn)真體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理，能從現(xiàn)實(shí)生活中舉例領(lǐng)會(huì)。

3、認(rèn)真研究學(xué)案，獨(dú)立思考，限時(shí)30分鐘獨(dú)立完成；規(guī)范書(shū)寫(xiě)，運(yùn)用好雙色筆；小組合作探究，答疑解惑。

【內(nèi)容導(dǎo)航】

這篇課文寫(xiě)佩佳不懂得珍惜時(shí)間，結(jié)果一天過(guò)去了，他一事無(wú)成。媽媽帶他親眼目睹人們?cè)谝惶炖镒龀龅某煽?jī)。讓佩佳明白浪費(fèi)時(shí)間是可悲的，失去一天將失去很多的道理。

【自主學(xué)習(xí)】

1、我會(huì)讀：放假 綠蔭如蓋 嬉戲 羞愧 麥茬地 翻耕 砌成

饞涎欲滴 游手好閑

2、多音字組詞

舍{ 假{

3、我能根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)意思。

綠蔭如蓋：

羞愧：

饞涎欲滴：

游手好閑：

4、深情朗讀課文，學(xué)習(xí)表達(dá)方法：全文按事情發(fā)展順序，先寫(xiě)佩佳怎樣失去一天，接著寫(xiě)媽媽幫助他認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，最后寫(xiě)佩佳明白了什么叫做“失去的一天”。用雙豎線在文中標(biāo)出分段。

【合作探究】

1、聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)剬?duì)句子的理解。

①佩佳什么事也沒(méi)做，他羞愧得不敢看母親的眼睛。

②“可我卻游手好閑……”佩佳想了想，低下了頭。

2、比較“佩佳的一天”與“人們的一天”，感受把握今天、珍惜時(shí)間的重要性。

【輕松練習(xí)】

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

xiu kui geng di zhao cha qi che

( ）( ）( ）( )

2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

嬉戲—（ ）芳香—（ ）羞愧—（ ）

游手好閑—（ ）饞涎欲滴—（ ）

3、用下列詞語(yǔ)說(shuō)話。

游手好閑：

饞涎欲滴：

4、讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？

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【拓展延伸】

用上一、二句“勸人惜時(shí)”詩(shī)句、名言，寫(xiě)一寫(xiě)讀了這篇文章的感受。

【教師反思】