教材簡析

“語文七色光”由“練一練”“日積月累”“知識(shí)窗”和“大家一起來”四個(gè)部分組成�！熬氁痪殹钡牡�1題是選擇成語填空，讓學(xué)生明白成語的含義并能準(zhǔn)確地使用。第2題選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。“日積月累”共有四句名人名言，旨在培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感�！爸�識(shí)窗”講述了中國近代史上發(fā)生的一場戰(zhàn)爭——甲午戰(zhàn)爭，通過學(xué)生讀文，讓學(xué)生了解《馬關(guān)條約》是中國近代史上最恥辱的不平等條約之一，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情�！按蠹乙黄饋怼币�求學(xué)生們收集愛國志士的圖片，并能向同學(xué)介紹圖片上的人物和他們的愛國事跡。

設(shè)計(jì)理念

要突出語文知識(shí)的綜合運(yùn)用，讓學(xué)生在學(xué)語文、用語文的過程中發(fā)展所學(xué)、拓展所學(xué)、豐富知識(shí)，培養(yǎng)搜集信息的能力。

教學(xué)目標(biāo)

1.理解成語的意思，并能夠準(zhǔn)確填入句子中。初步理解關(guān)聯(lián)詞語的含義，并能在句子中恰當(dāng)?shù)厥褂谩?/p>

2.培養(yǎng)學(xué)生積累名人名言，搜集與本單元教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片。

3.激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性。

教學(xué)準(zhǔn)備

搜集愛國志士圖片和有關(guān)的事跡，甲午戰(zhàn)爭的錄像短片，教學(xué)課件。

教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)。

教學(xué)過程

一、揭示課題

同學(xué)們，你們想到放映室走一走、看一看嗎？那就隨我到“語文七色光放映室”吧！

二、創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)知識(shí)窗

歡迎同學(xué)們來到“語文七色光放映室”，今天“語文七色光放映室”正式對你們開放了�，F(xiàn)在要放映的這段錄像，和我們本單元所學(xué)的內(nèi)容有很密切的關(guān)系，請同學(xué)們認(rèn)真看錄像片，并說說你看懂了什么？(放錄像片：甲午戰(zhàn)爭片段)剛才同學(xué)們看到的是發(fā)生在我國近代史上的一次戰(zhàn)爭——中日甲午戰(zhàn)爭，雖然中國人民和愛國官兵英勇作戰(zhàn)，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)的清政府腐敗無能，終遭失敗，并簽定了中國近代史上最恥辱的不平等條約之一——《馬關(guān)條約》。清政府被迫割讓臺(tái)灣全島及其所有附屬島嶼、澎湖列島和遼東半島，賠償日本大額軍費(fèi)，等等。同學(xué)們試想一下，為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？這說明了什么問題？（落后就要挨打，腐敗就是無能）

三、開展“大家一起來”活動(dòng)

在中國近代史上，由于清政府的無能和懦弱，我們國家的人民處處受人欺壓，這時(shí)涌現(xiàn)出了許許多多的愛國志士，他們拋頭顱、灑熱血，為中國近代革命作出了重大的貢獻(xiàn)。課前老師做了布置，請同學(xué)們把你們搜集到的愛國志士的圖片拿出來，（在實(shí)物展示臺(tái)上展示）介紹圖片上的人物和他們的愛國事跡。

1 同桌交流。

2 小組內(nèi)交流。

3 推選小組代表。

4 辦展覽。

5 介紹人物事跡。

剛才同學(xué)們所展示的愛國志士的圖片只是很少的一部分，他們以能為祖國貢獻(xiàn)自己的力量而驕傲，現(xiàn)在我們就來看這些愛國志士在面對自己的國家時(shí)都說了些什么。

四、學(xué)習(xí)“日積月累”

1.學(xué)生先自讀名人名言，然后指名讀。

2.說說你是怎么理解的。簡要介紹名人名言的作者。

3.誦記名人名言，說說自己從中懂得了什么。

五、完成“練一練”

歷史證明，落后就要挨打，只有我們的國家真正地強(qiáng)大起來，才能不受任何外來勢力的欺壓。同學(xué)們是祖國的未來，我們國家的未來就掌握在你們的手中，所以同學(xué)們現(xiàn)在就要發(fā)憤圖強(qiáng)，勇攀知識(shí)的高峰，用知識(shí)武裝自己的頭腦，讓我們偉大的祖國永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。你們現(xiàn)在準(zhǔn)備好去攀登知識(shí)的高峰了嗎？讓我們一起出發(fā)吧!

1 （課件展示第一小題：試一試，給下面的詞語找到合適的位置。）學(xué)生先自讀成語，說說成語的意思，然后依照例子把成語填在句子中。

2 （課件展示第二小題：下面是幾組表示事物之間關(guān)系的詞語，你能把它們恰當(dāng)?shù)靥钤诰渥拥臋M線上嗎？）讓學(xué)生先理解關(guān)聯(lián)詞語的意思，然后再填寫。

六、總結(jié)全課，進(jìn)行人文教育

同學(xué)們，通過剛才的努力，我們一起登上了知識(shí)的高峰，回頭望一望，你看到了什么？（學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容）再向上面看，你又看到了什么？遠(yuǎn)處還有更高的山峰等著同學(xué)們?nèi)ヅ实�，只要同學(xué)們肯腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，我們會(huì)登上一座又一座更高的知識(shí)山峰，到那時(shí)，我們的國家會(huì)因?yàn)橛心銈兌�更加的�?qiáng)大，會(huì)因?yàn)橛心銈兌�更加的自豪，你們愿意為我們偉大的祖國貢獻(xiàn)自己的力量嗎？老師相信你們一定能做到！