教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)幾個(gè)認(rèn)讀生字.

能力目標(biāo)：正確.流利.有感情地朗讀課文.

情感目標(biāo)：了解大熊貓的習(xí)性和特點(diǎn),懂得愛護(hù)大熊貓及其他動(dòng)物,增強(qiáng)保護(hù)珍惜動(dòng)物意識(shí).

內(nèi)容分析

教學(xué)重點(diǎn)：

1.教學(xué)生認(rèn)讀15個(gè)生字.

2.讓學(xué)生了解大熊貓的外形特征和生活習(xí)性.

教學(xué)難點(diǎn)：有順序地說(shuō)出大熊貓的外形特點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)備

1,動(dòng)物園的熊貓館錄像

2,生字卡片.

3,熊貓白描圖.

4,水彩筆.

教學(xué)流程

一,激趣導(dǎo)入,揭示課題

小朋友們今天真有精神,今天老師帶你們到動(dòng)物園去玩兒,好嗎？動(dòng)物園里有許多動(dòng)物,現(xiàn)在咱們就去看一種珍奇的動(dòng)物吧! 小朋友們快看,是誰(shuí)來(lái)迎接我們啦？(板書課題大熊貓)讓我們大聲地跟它打聲招呼吧.(齊讀課題）二,朗讀課文,認(rèn)識(shí)生字:

1,初讀課文,感知課文內(nèi)容.

(1)自己讀課文,邊讀邊標(biāo)出自然段,并用自己喜歡的方式學(xué)會(huì)不認(rèn)識(shí)的字.

(2)同桌互相讀課文,想一想:課文里寫了大熊貓什么？

(3)小朋友你認(rèn)為哪一段或者整篇課文讀得好,可以站起來(lái)讀給大家聽一聽.

(4)老師范讀課文.

(5)指明讀第二自然段,其他同學(xué)邊聽邊思考問(wèn)題,然后交流.

(6)自己讀第三自然段,然后交流.

師:大熊貓說(shuō):"既然小朋友們對(duì)我的外形特征和生活習(xí)性了解的這么清楚,我還想給你們介紹幾個(gè)生字朋友,好嗎？

2,認(rèn)識(shí)生字

(1)拿出自己的字卡,四人一組學(xué)習(xí)生字,看看哪一組學(xué)字的方法多,記字的方法好.

(2)小老師領(lǐng)讀生字.

游戲規(guī)則:我請(qǐng)一名學(xué)生背對(duì)大家敲鼓,當(dāng)鼓聲一響的時(shí)候,前面的小朋友迅速地向后傳小花,鼓聲一停,小花的主人就讀出我指的生字.讀對(duì)的,就可以把小花裝在自己的成長(zhǎng)袋里!

(3)游戲:擊鼓傳花識(shí)字.

三,小組合作,拓展思維

1,大熊貓這么可愛,你還了解到它什么知識(shí)了？老師課前請(qǐng)小朋友收集一些有關(guān)大熊貓的資料(照片,書上或網(wǎng)上下載的有關(guān)知識(shí)),都帶來(lái)了嗎？

2,請(qǐng)大家四人一組互相討論,交流一下.

3,小組代表介紹交流成果.

你們真是愛學(xué)習(xí)的好孩子,通過(guò)自己的努力,學(xué)到了那么多課外知識(shí),老師真為你們高興!

四,動(dòng)手操作,加深印象.

大熊貓是我們國(guó)家的"國(guó)寶",它那么可愛,小朋友們應(yīng)該怎樣做呢？(保護(hù)它,不傷害它.)

最后請(qǐng)拿出你的水彩筆,畫一畫,描一描大熊貓的樣子吧!

板書設(shè)計(jì)：

大熊貓

(外形特征）胖乎 短 黑圈

(生活習(xí)性）爬 爪 抱 睜

(食物特點(diǎn)）香