教學(xué)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫左中右結(jié)構(gòu)的字，背誦兒歌。

2.活動(dòng)、寫字、背兒歌。

3.培養(yǎng)愛提問題、體驗(yàn)成功、表現(xiàn)自我的喜悅。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)左中右結(jié)構(gòu)的字，背誦兒歌。

教學(xué)難點(diǎn)：積累語言主，培養(yǎng)語感。

教學(xué)準(zhǔn)備：插圖。田字格小黑板。

教學(xué)方法：?jiǎn)�發(fā)式。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

交待學(xué)習(xí)任務(wù)。1.寫左中右結(jié)構(gòu)的字，看誰寫的漂亮。

2.背誦兒歌，看誰背得好。

二、學(xué)習(xí)寫左中右結(jié)構(gòu)的字。

1.出示寫有“做”“樹”的田字格小黑板。

2.學(xué)生認(rèn)字。

3.分析字的結(jié)構(gòu)。

4.說一說左中右結(jié)構(gòu)的字。

5.分析左中右結(jié)構(gòu)字書寫的比例。

6.寫字后交流評(píng)比。

三、出示課文插圖，思考提問。

1.你能回答以上兩個(gè)小朋友提出的問題嗎？

2.學(xué)生提問與回答。題材為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ�活和自然現(xiàn)象。

四、在熟讀課文的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生背兒歌。

1.學(xué)生背誦，互相檢查，比比誰會(huì)背，誰背得好。

2.老師在全班抽查。

3.課外收集兒歌，讀一讀，背一背。

五、大舞臺(tái)。

1.出示考題。

2.假如你是那只熊貓，你會(huì)做這樣的題嗎？

3.看誰加幾筆后，變成的物體最多，比一比。

六、作業(yè)：

看誰寫得棒。謝嫩樹