教材簡(jiǎn)析

本次“語(yǔ)文七色光”圍繞單元主題設(shè)計(jì)了一系列的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，是單元主題的深化。教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生向課外擴(kuò)展與延伸，豐富他們的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步深化對(duì)單元主題的理解。

設(shè)計(jì)理念

針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)中突出趣味性的同時(shí)，努力創(chuàng)設(shè)各種情境，使學(xué)生在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中掌握各種知識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生通過(guò)自主、合作學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的過(guò)程。

教學(xué)目標(biāo)

1 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

2 觀察、發(fā)現(xiàn)形近字、同音字特點(diǎn)，激發(fā)識(shí)字興趣。

3 積累名人名言，使學(xué)生懂得理解的重要性。

4 體會(huì)比喻句的好處，學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻句。

教學(xué)難點(diǎn)

1 觀察形近字的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)厥褂帽扔骶洹?/p>

2 學(xué)會(huì)使用敬語(yǔ)，在學(xué)習(xí)、生活中懂得互相尊重。

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件。

教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程

第1課時(shí)

一、交流導(dǎo)入

1.教師表演接電話(huà)的動(dòng)作（表情十分愉快）。

2.同學(xué)們，我們的朋友龍龍和文文同智慧仙女一起到理解王國(guó)去啦！你們想去嗎？讓我們一起乘著智慧之舟駛向那夢(mèng)幻之都吧！板書(shū)“語(yǔ)文七色光”。

二、練習(xí)

1 課件演示：同學(xué)們，我們?cè)谖邓{(lán)的海面上前進(jìn)，看！這是什么？（課件：海面上出現(xiàn)一面水簾，水簾上出示形近字、同音字）。這是智慧仙女為我們?cè)O(shè)的難關(guān)，她要考考我們是不是聰明的孩子，因?yàn)橹挥新斆鞯暮⒆硬拍茏哌M(jìn)理解王國(guó)。

2 課件出示（1）（4）組同音字。

(1)觀察字形特點(diǎn)。

(2)嘗試組詞。

(3)學(xué)生自主填寫(xiě)。

(4)師生評(píng)議。

3 課件出示（2）（3）組形近字。

(1)認(rèn)真觀察這兩組形近字的不同之處。

(2)以小組為單位查字典理解字義。

(3)自主完成練習(xí)。

(4)學(xué)生出示課前收集的本冊(cè)中學(xué)過(guò)的形近字、同音字，通過(guò)認(rèn)讀、組詞、比較加深對(duì)同音字、形近字的認(rèn)識(shí)。

三、知識(shí)窗

1 同學(xué)們，你們真是太棒了，看!美麗的理解王國(guó)就在你們眼前。瞧，龍龍和文文來(lái)接我們啦！

(出示多媒體課件)龍龍：同學(xué)們，理解王國(guó)是文明的都市，在這里只有學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)才能交到朋友，讓我們快到知識(shí)窗里學(xué)習(xí)吧！

2 學(xué)生以小組為單位自主學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。

3 教師設(shè)置各種情境幫助學(xué)生學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

（課件出示設(shè)置的情境）“這是小熊林林，小猴子淘淘，快跟他們打個(gè)招呼吧！它們?yōu)槲覀儙��?lái)了這么多水果，快謝謝它們呀！”（學(xué)生練習(xí)在各種情境下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)。）

第2課時(shí)

一、日積月累

1 （課件出示）龍龍：在理解王國(guó)里，人們互相尊重、互相理解，生活得十分和諧�？矗�展廳里有這么多條幅，誰(shuí)來(lái)讀一讀？(指名讀)

2 學(xué)生默讀名人名言。

3 師生共同欣賞。

4 嘗試背誦名人名言。

5 小組內(nèi)交流自己收集到的類(lèi)似的名人名言。

6 各小組派代表匯報(bào)。

二、比喻句教學(xué)

1 （課件出示）

超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)。

戰(zhàn)士們像海濤一樣沖向敵人。

洋槐樹(shù)像撐開(kāi)的綠色大傘。

護(hù)士像一位慈祥的媽媽那樣，寸步不離地守在孩子床前。

黃菊花像金燦燦的寶石一般。

2 指名讀課件出示的比喻句。

3 課件出示各種情境，嘗試用比喻句說(shuō)、寫(xiě)。

三、大家一起來(lái)

1 閱讀短文《做賀卡》。

2 指名說(shuō)做賀卡的意義。

3 明確祝賀的內(nèi)容和形式。

4 小組內(nèi)交流，自己準(zhǔn)備做什么樣的賀卡，準(zhǔn)備送給誰(shuí)。

5 請(qǐng)3～4名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的創(chuàng)意。

6 布置回家制作，班級(jí)設(shè)展示臺(tái)展示。

四、課堂總結(jié)