教材分析：本課以兩個(gè)詞“衣服”“烏鴉”和一幅圖畫作為學(xué)習(xí)聲母yw的載體。并通過(guò)“鴉”“蛙”“窩”的音節(jié)鞏固這兩個(gè)聲母。明確了yi wu yu的四聲，yw的筆順和書寫。通過(guò)聲母的學(xué)習(xí)鞏固音節(jié)，認(rèn)讀生字。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)聲母y w,讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu,學(xué)會(huì)帶調(diào)讀。

2、能熟練拼讀y w與單韻母組成的音節(jié)。

3、通過(guò)看圖、利用兒歌學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)，使他們樂(lè)于學(xué)習(xí)拼音并認(rèn)識(shí)五個(gè)常用字，培養(yǎng)朗讀能力并相應(yīng)發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)y w，整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu和四聲

教具準(zhǔn)備：多媒體課件（圖）、拼音卡片、生字卡片

教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)y w并會(huì)發(fā)音。練習(xí)y w與韻母的拼讀認(rèn)識(shí)二類生字

教學(xué)過(guò)程：

1、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的聲母、韻母，并練習(xí)音節(jié)。

2、學(xué)習(xí)y w

(1）出示“衣服”圖片。認(rèn)讀“衣”字。學(xué)習(xí)y的發(fā)音。觀察圖片，用自己喜歡的方式識(shí)記y的形狀。

(2）練習(xí)拼讀y與a組成的音節(jié)的四聲及認(rèn)識(shí)二類生字“鴨”

(3）出示圖片“烏鴉”認(rèn)識(shí)生字“烏”。借助“烏”的發(fā)音學(xué)習(xí)w的發(fā)音。用自己的辦法記住w的形狀。

(4）練習(xí)拼讀w和a o組成的音節(jié)及四聲。認(rèn)識(shí)生字“蛙”“窩”

3、復(fù)習(xí)y w 及和其他韻母組成的音節(jié)。

4、舉卡片記聲母。舉卡片讀音節(jié)。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)yi wu yu。指導(dǎo)正確書寫y w。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)y w yi（利用字母卡片）復(fù)習(xí)音節(jié)的拼讀。復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的常用字。

二、學(xué)習(xí)yi wu yu。

1、把y w 的音讀長(zhǎng)就是yi wu yu

2、練習(xí)這幾個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的四聲

三、指導(dǎo)學(xué)生正確書寫y和w

四、舉卡片，認(rèn)讀yi wu yu。聽音辨別聲母y w和音節(jié)yi wu的不同

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)y和w yi wu yu及生字。練習(xí)拼讀音節(jié)。讀兒歌，處理練習(xí)題。

一、復(fù)習(xí)y和w yi wu yu及生字并練習(xí)拼讀音節(jié)。

二、多種形式讀兒歌，從中體會(huì)童趣,達(dá)到熟讀成誦、鞏固音節(jié)的目的

三、比一比：y_i_yi w_u_wu y_ü_yu

作業(yè)設(shè)計(jì)：

1、用y和w的聲母卡片，和韻母卡片做拼讀音節(jié)的練習(xí)。

2、練習(xí)抄寫聲母y和w

3、給爸爸媽媽讀一讀這兩首小兒歌。

板書設(shè)計(jì)：

y w

yī wū wā wō yā

衣 烏 蛙 窩 鴨

yi yī yí yǐ yì

wu wū wú wǔ wù

yu yū yú yǔ yù