一、輕松導(dǎo)入

1．在浩瀚的世界文學(xué)寶庫(kù)中，有著許多經(jīng)典的著作，這些作品伴隨著我們成長(zhǎng)。同學(xué)們，在小學(xué)六年中，你已經(jīng)看過了那些名著呢？(注意營(yíng)造輕松自然的氛圍，讓學(xué)生積極暢談。）比如……

學(xué)生交流。

評(píng)價(jià)力求點(diǎn)到就好，不要深究：

a．你能講講這部作品講了些什么啊？（指向內(nèi)容、人物形象等）

b．連《》也看過，真不簡(jiǎn)單！這是***的作品。（指向作者）

c．這部作品揭示了……（指向主旨）

d．這部作品采用了……寫法（指向?qū)懛ɑ蛘哒Z(yǔ)言）

2．同學(xué)們真是博覽群書啊！那這本書看過嗎？這是一部外國(guó)作品，題目是《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》，板書課題。有看過的同學(xué)嗎？

有些同學(xué)看過，有些同學(xué)沒看過，那么我們先不妨請(qǐng)沒看過的同學(xué)來大膽地猜測(cè)一番，

看了書名，書中的主人公可能是湯姆.索亞，講的是——他冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。

同學(xué)們的猜測(cè)正確嗎？

再來大膽地猜測(cè)一番湯姆.索亞可能會(huì)有哪些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷呢？交流。

請(qǐng)看過的同學(xué)先賣個(gè)關(guān)子吧，先暫時(shí)不揭曉答案，等一下再來幫助他們。

3．這部作品它的作者是美國(guó)作家馬克.吐溫，我們?cè)�在五下年�?jí)學(xué)過他寫的《金錢的魔力》。

二、發(fā)現(xiàn)不同

出示原書。這就是馬克.吐溫所寫的《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》，全書共18萬(wàn)2千多字，別怕，這節(jié)課我們絕對(duì)不是把這本書一字一句都看完。

請(qǐng)大家把課文翻到86頁(yè)，快速瀏覽一下第17課，遇到生字停頓一下，自己把它讀正確。這篇課文跟以前學(xué)過的課文有什么不同呢？你有什么特別的發(fā)現(xiàn)嗎？

1．這篇課文有兩部分組成，一部分是梗概，一部分是精彩片段。

2．理解梗概和精彩片段。

什么是梗概呢？就是說是大概，濃縮，縮寫……注意不是主要內(nèi)容。

對(duì)于《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》這本書來說就是根據(jù)這本書所寫內(nèi)容的縮寫。這精彩片段就是這本書中寫得比較好的段落。這篇課文可以幫助我們更好地去讀這本書。

三、學(xué)習(xí)“梗概”

1．剛才我們大膽地猜測(cè)了一番湯姆可能會(huì)有的冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，那么書中湯姆冒險(xiǎn)的經(jīng)歷究竟有哪些呢？我們可以借助課文的哪一部分？

聰明，拿出表格，快速默讀梗概部分，想想湯姆有哪些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷？按要求完成表格。

地點(diǎn)	冒險(xiǎn)經(jīng)歷	人物
墓地	試膽量	湯姆、哈克
	挖金幣

因?yàn)橛幸徊糠滞瑢W(xué)已經(jīng)看過了這本書，那么你完成了可以幫助同桌或者前后桌沒看過這本書的同學(xué)。

地點(diǎn)	冒險(xiǎn)經(jīng)歷	人物
墓地	試膽量	湯姆、哈克
荒島	當(dāng)“海盜”	湯姆、哈克、喬奇
鬼屋	尋財(cái)寶	湯姆、哈克
山洞	陷絕境	湯姆、貝琪
山洞	挖金幣	湯姆、哈克

2．相機(jī)交流：“梗概”中告訴了我們這本書中湯姆有哪些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷呢？我們一起來交流。注意小標(biāo)題的概括格式。

3．是的，書中寫了湯姆5次歷險(xiǎn)，分別是，板書：試膽量、當(dāng)“海盜”、尋財(cái)寶、陷絕境、挖金幣。

4．你能不能借助自己的表格，說一說書上記了湯姆和伙伴們的一件什么事情��？（說得不好提示可以用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，對(duì)于用關(guān)聯(lián)詞連接來說的加以充分肯定。）

5．同學(xué)們，那么你有湯姆這樣的冒險(xiǎn)經(jīng)歷嗎？是啊，湯姆的歷險(xiǎn)記是那么的不可思議，通過這一連串的歷險(xiǎn)，你覺得這位跟我們年齡差不多的湯姆是一個(gè)怎樣的孩子��？

（頑皮，膽大，勇敢，有正義感，智慧）

6．如果現(xiàn)在就讓你讀《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》這本書，你想先讀哪部分呢？為什么呢？

讀過的同學(xué)，還想再讀這本書嗎？

交流。

四、品析精彩

學(xué)了梗概，剛才很多同學(xué)都說了自己想先讀的精彩的歷險(xiǎn)，課文就給我們安排一個(gè)精彩細(xì)致的片段。

1．師：來，就讓我們一起快速瀏覽精彩片段，遇到生字自己把它讀正確，找一找這個(gè)精彩片段可能是梗概的哪一部分呢，請(qǐng)?jiān)诠８胖邪严嚓P(guān)的部分劃出來。

2．師：你找到了嗎？請(qǐng)你來說。

你找得很準(zhǔn)確，大家找得一樣嗎？真好，精彩片段就是梗概中山洞陷絕境其中的一小部分的，講的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。

3．湯姆和貝琪在山洞中迷路，然后又歷經(jīng)重重困難安全返回家，這真讓人不可思議。在精彩片段中，如果你細(xì)細(xì)地讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多地方也同樣不可思議，同樣寫得很精彩，請(qǐng)你細(xì)細(xì)讀一讀，把你找到的不可思議的精彩地方摘錄在發(fā)下來的讀書卡片上，并寫下你內(nèi)心的感受。（發(fā)下讀書卡片）

自讀卡片 名著：_______________ 作者：_________________ 不可思議的語(yǔ)句：_____________________________________________________________________ 心得體會(huì)：_____________________________________________________________________ 小讀者姓名：恭喜你獲得（五星、三星、一星）級(jí)讀書獎(jiǎng)?wù)拢?/td>

交流：

預(yù)設(shè)1全鎮(zhèn)人為孩子們祈禱、鎮(zhèn)上停止一切活動(dòng)、撒切爾太太呼喊的情景、波莉姨媽的頭發(fā)，用夸張的寫法，抓住行為、外貌、環(huán)境的描寫，寫出人們的大喜。

這不可思議，就是什么寫法？夸張，這是作者馬克。吐溫的一貫的寫作特色，這不可思議的地方還有嗎？

預(yù)設(shè)2第2、3、4自然段全鎮(zhèn)人和撒切爾太太的喜悅的言行，又運(yùn)用的夸張的寫法，寫出人們的大喜。大悲和大喜的對(duì)比。

預(yù)設(shè)3第5自然段湯姆的不斷地講述與身體的難以恢復(fù)，采用夸張和對(duì)比。

預(yù)設(shè)4第11-16自然段的鍋爐鋼板、三道鎖、臉變得煞白、潑水的夸張寫法。

小結(jié)：為什么還要采用這么多的夸張寫法呢？讓人在讀的過程有什么感受呢？

很想讀一下去，能吸引讀者，使內(nèi)容更加精彩。

五、欣賞視頻

1．《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》這本書吸引了無(wú)數(shù)人，甚至還拍成了動(dòng)畫片，讓我們?cè)賮硇蕾p其中的一個(gè)小片段吧。

2．希望《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》這本書能夠與你成為朋友，希望更多的名著伴你成長(zhǎng)。

板書：

《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》

試膽量

當(dāng)“海盜”

尋財(cái)寶 夸張

陷絕境

挖金幣