教學(xué)內(nèi)容

二年級下冊語文園地七•口語交際：這次口語交際，主要是讓孩子學(xué)會自我保護(hù)。在看懂圖意后，可以再聯(lián)系自己生活實際想想該怎么辦？可以合作表演故事的開頭，可以續(xù)編故事，可以交際表演，也可以嘗試著感悟故事�？傊�，一定要聯(lián)系生活實際，把你自己的想法、體會說給大家聽；也可以相互交流選擇最合理的辦法。然后，思考：怎樣對待陌生人？小組合作練習(xí)表達(dá)。最后再“寫寫畫畫”相互交流和展示。

學(xué)情分析

通過一年級的學(xué)習(xí)以及實際生活中的鍛煉，已經(jīng)為二年級學(xué)生奠定了一些語文基礎(chǔ)。學(xué)會了1600~1800個漢字，具有初步的口語交際能力。對于低年級的學(xué)生來說，讓學(xué)生養(yǎng)成講普通話的好習(xí)慣，有表達(dá)的自信心，能完整的講述小故事�？谡Z交際對他們來說并不陌生，他們隨時隨地都在練習(xí)。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈，好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)，一般說來, 學(xué)習(xí)動機(jī)越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以興趣是最好的老師，在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境,貼近孩子的生活，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，多關(guān)注孩子，從而激發(fā)學(xué)生說話的興趣，讓孩子能用普通話自然大方、有禮貌、有自信的表達(dá)自己的意見。

教學(xué)目標(biāo)

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對第一學(xué)段口語交際提出：“學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣”“能完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞”“與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌”“有表達(dá)的信心，積極參加談?wù)�，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見”基于這些思想，我把此次口語交際的教學(xué)目標(biāo)定位為：

1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生說話興趣，讓每個孩子都能用普通話準(zhǔn)確的發(fā)表自己的意見。

2、教會孩子態(tài)度自然大方，有禮貌的待人接物的道理

3、讓孩子學(xué)會對待陌生人，孩子學(xué)會自我保護(hù)的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件

教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入。

1、同學(xué)們我們在與別人說話時候應(yīng)注意些什么？

生回答，師總結(jié)：聲音洪亮、有禮貌、介紹清楚。

2，那別人說話的時候我們又該怎么做？

生回答，師總結(jié)：仔細(xì)聽、認(rèn)真想。我希望同學(xué)們在這堂課上能做到這兩點。

二、認(rèn)識主人，描述情境

1、先來認(rèn)識一下我們今天故事中的主人公，誰來跟亮亮打個招呼？

2、師描述情境：在一個星期天的上午，天氣晴朗，陽光明媚，爸爸、媽媽因為有事出去了，家里只留下亮亮一個人。你們瞧，他在干什么？遇到了什么事？（圖影出示四幅圖）

三、引導(dǎo)觀察，生生交流

這四幅圖就是故事的開頭，這節(jié)課我們的任務(wù)就是幫亮亮想辦法，把故事編完整。

四、創(chuàng)設(shè)情境，續(xù)編故事

1、設(shè)想一下，這位叔叔可能是亮亮——認(rèn)識（爸爸的朋友），不認(rèn)識（爸爸的朋友、壞人）

2、面對這兩種情況，亮亮該怎么做，請大家趕緊想出好辦法來，想好了與同桌交流交流。（師出示溫馨提示）

3、師指導(dǎo)說一說情境：如果門外的叔叔是亮亮不認(rèn)識的，但確實是爸爸的朋友，亮亮該怎么辦？誰來說說你的好辦法？其他同學(xué)認(rèn)真聽，看看你還有什么好的建議。師出示說話時注意事項，培養(yǎng)學(xué)生說話習(xí)慣。

4、學(xué)生評價。

5、同桌互動。如果門外的叔叔是亮亮認(rèn)識的，亮亮該怎樣熱情接待？請同桌一人當(dāng)亮亮，一人當(dāng)叔叔，把你的辦法說一說，然后交換角色。

6、同桌代表上臺說，師評價。

五、小組合作，表演故事

1、怎樣確定門外的是壞人呢？

2、如果門外的是壞人，亮亮又該怎么辦？（生說辦法）師出示安全兒歌。

3、小組選擇其中的一種辦法演一演，比比哪組演的好！

4、小組代表上臺演演，生評價。

六、感悟故事，拓展延伸

1、這個故事讓你明白了什么？把你的體會說給大家聽。

2、你在生活中有沒有碰到過像亮亮這種情況？你是怎么做的？

七、齊讀兒歌，加深認(rèn)識

《安全知識兒歌》

一人在家蹲，門是保護(hù)神；如果有人敲，先從貓眼瞧；

假如生人來，別把門兒開；大聲打電話，歹徒最害怕；

壞蛋能嚇走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸。