教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)本組課文過程中布置學(xué)生留心身邊的人，發(fā)現(xiàn)他人執(zhí)著專注、堅持不懈等優(yōu)秀的品質(zhì)，進(jìn)行觀察、訪談或記錄，為口語交際和習(xí)作做好準(zhǔn)備。

口語交際、習(xí)作指導(dǎo)課（40分鐘）

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、在第七組課文中，我們認(rèn)識了四位朋友。他們是執(zhí)著追求真理的伽利略；如癡如醉、全神貫注工作的羅丹；勤奮專注、讓魚游到了紙上的聾啞青年；堅持不懈、勤勞樸實(shí)的父親。他們的身上都閃爍著一種不懈努力、鍥而不舍的優(yōu)秀品質(zhì)。這節(jié)課我們就來說說我們身邊值得敬佩的人。（板書：我敬佩的一個人）

2、在課文中，作者是怎樣將這幾位值得我們敬佩的人生動地展現(xiàn)在我們面前，讓我們肅然起敬的呢？說說你從課文中學(xué)到了哪些表達(dá)的好方法？（要點(diǎn)：①抓住具體事例②抓住人物的語言、動作、神態(tài)等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫）

3、小結(jié)：我們要注意將這些表達(dá)的好方法用在自己的說話和習(xí)作中。

二、口語交際

（一）、過渡：

1、在本單元學(xué)習(xí)中老師已經(jīng)布置你們留心身邊具有執(zhí)著精神的人，同學(xué)們有的進(jìn)行了觀察、訪談，有的進(jìn)行了拍攝或記錄。都有誰找到了這樣的人？（學(xué)生舉手）

2、如果你敬佩的人具有其他品質(zhì)，也可以說。

3、下面我們就先在小組內(nèi)說一說值得你敬佩的人。（隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生舉例，如說具有助人為樂、拾金不昧等方面品質(zhì)的人，但最好說具有執(zhí)著精神的人。）

（二）、小組交流

1、明確這次口語交際要求。

（1）我們先了解這次口語交際要求（讀出示的有關(guān)內(nèi)容）。

（2）匯報、討論這次口語交際要求。（要點(diǎn)：①通過具體的事例說一個人，表達(dá)自己的真實(shí)情感。②吐字要清楚，聲音要響亮，感情要真摯。③要有組織，由組長負(fù)責(zé)，小組內(nèi)成員輪流說。）

2、小組交流，教師巡視。

（1）學(xué)生輪流說說自己最敬佩的人，其他同學(xué)認(rèn)真聽，評價。

（2）推選代表，共同幫助他把事例說清楚，說具體。

（3）教師小結(jié)學(xué)生小組交流情況。

（三）、全班交流

1、下面請個小組推選一名同學(xué)說你敬佩的人。你們是各個小組的佼佼者，誰想展示自己的表達(dá)本領(lǐng)？

2、選2——4名學(xué)生交流，其他同學(xué)認(rèn)真聽，穿插評價。（要點(diǎn)：①評價說的內(nèi)容是否清楚具體，能否表達(dá)出敬佩之情。②評價表達(dá)時是否有禮貌，態(tài)度大方，聲音響亮。）

3、教師結(jié)合學(xué)生交流情況進(jìn)行小結(jié)。

三、習(xí)作指導(dǎo)

（一）、過渡：

你們通過觀察、拍照、錄像、訴說等方法表達(dá)自己的敬仰之情，還可以把這些用文字生動地記錄下來，展示給大家，愿意嗎？下面我們學(xué)習(xí)寫這篇習(xí)作。

（二）、習(xí)作指導(dǎo)。

1、題目指導(dǎo)

（1）題目是習(xí)作的眼睛。這單元課文的題目都很特別。（出示課題）你喜歡哪一個?為什么？你想給自己的習(xí)作擬一個什么題目？

（2）學(xué)生匯報，教師點(diǎn)撥。

2、片斷指導(dǎo)

（1）除了題目之外，細(xì)節(jié)描寫更能突出人物的特點(diǎn)。如果抓住神態(tài)或動作描寫，會讓你敬佩的人鮮活起來，你能描寫一個這樣的片斷嗎？

（2）舉課文例子比較：（大屏幕出示兩個片段）讀一讀，你覺得寫得怎么樣？（要點(diǎn)：①有細(xì)節(jié)，②表達(dá)了一個主要意思）

（3）像這樣抓住人物的神態(tài)、動作、語言或者周圍人的表現(xiàn)，結(jié)合你自己要寫的習(xí)作，自由練習(xí)說一處細(xì)節(jié)，表達(dá)一個主要意思。

（4）學(xué)生匯報，教師點(diǎn)撥。

3、習(xí)作思路指導(dǎo)

（1）我們再看一下這次習(xí)作要求（出示要求）

（2）下面請同學(xué)們在小筆記紙上列出自己的習(xí)作思路，教師巡視。（沒有格式要求，列出題目及各段主要內(nèi)容即可。教師課外批閱，幫助學(xué)生把握習(xí)作題目、選材、立意情況，待全班合格后，再安排課內(nèi)寫習(xí)作）

四、總結(jié)

在我們的生活中，值得敬佩的人太多太多。只要你留心生活、睜大慧眼，會發(fā)現(xiàn)他人許多優(yōu)秀的品質(zhì)；只要你虛心學(xué)習(xí)，敢于表達(dá)自己的真情實(shí)感，也會成為別人敬佩的人。相信下節(jié)課大家一定會成功完成本次作文。

板書： 我敬佩的一個人

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執(zhí)著 其他

習(xí)作書寫、修改課（40分鐘）（過程略）

習(xí)作講評課（20分鐘）（過程略）