學習目標：

1．看看圖想想隊長小林可能發(fā)布哪些新聞。

2．聽錄音隊長小林發(fā)布哪些新聞（老師事先錄好）。

3．根據(jù)小林發(fā)布的新聞，請你提出看法或問題。

4．通過“小新聞發(fā)布會”活動，讓學生養(yǎng)成關心周圍事物并樂于發(fā)表看法和提問的習慣。

重點和難點：

1．看看圖想想隊長小林可能發(fā)布哪些新聞。

2．根據(jù)小林發(fā)布的新聞，請你提出看法或問題。

3．通過“小新聞發(fā)布會”活動，讓學生養(yǎng)成關心周圍事物并樂于發(fā)表看法和提問的習慣

4．培養(yǎng)良好的聽話、說話的習慣。

教學過程：

一．導入：

1．小朋友，“你看到過新聞發(fā)布會嗎？

2．揭示課題：聽說活動：小小新聞發(fā)布會

二．聽一聽，學一學，說一說

1．先小組討論隊長小林可能發(fā)布哪些新聞。

（1）學生討論。

（3）學生討論后交流。

2．聽錄音，記住小林所說新聞內容邊聽邊，然后小組討論，

（1）聽內容。

（2）小組討論

（3）準備向小林提出哪些問題

（4）篩選看法或提問

（5）同桌練習說

（6）學生練說

（7）學生評議

3．說一說，新聞。要求：學生養(yǎng)成專心傾聽的好習慣。

（1）學生自由準備。

（2）指名說

（3）小組交流

（4）大組交流

（5）學生評議

三．總結全課，激發(fā)情感。

布置口頭回家作業(yè)，對你的爸爸媽媽開個新聞發(fā)布會。