一、讀一讀下面的詞語。

將心比心 不禁 果然 緊張 鼓勵 溫暖 寬容 尊重 關(guān)愛

二、寫出下列詞語的近義詞，并選一個詞語來造句。

平靜（ ）鼓勵（ ）溫暖（ ）理解（ ）

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三、比一比，再組詞。

齡（ ）扎（ ）勵（ ）

鈴（ ）札（ ）歷（ ）

四、學(xué)習(xí)了這篇課文你一定有很多感觸，課文哪句話讓你最受感動呢？請寫下來。

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五、你讀懂了嗎？

母親的“寬容”體現(xiàn)在哪里？母親又是怎么鼓勵護士的？她為什么能這么做？

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六、提高訓(xùn)練。

寫一段話，以生活中的一個事例來說明“將心比心”。

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答案

《將心比心》課課練

一、讀一讀下面的詞語。

將心比心 不禁 果然 緊張 鼓勵 溫暖 寬容 尊重 關(guān)愛

二、寫出下列詞語的近義詞，并選一個詞語來造句。

平靜（寧靜）鼓勵（鼓舞）溫暖（溫和）理解（體會）

鼓勵—— 媽媽鼓勵我努力學(xué)習(xí)。

三、比一比，再組詞。

齡（年齡）扎（掙扎）勵（鼓勵）

鈴（鈴鐺）札（札記）歷（日歷）

四、學(xué)習(xí)了這篇課文你一定有很多感觸，課文哪句話讓你最受感動呢？請寫下來。

____ 如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。_

五、你讀懂了嗎？

母親的“寬容”體現(xiàn)在哪里？母親又是怎么鼓勵護士的？她為什么能這么做？

_____母親的“寬容”體現(xiàn)在：年輕的護士為母親扎了兩針也沒有扎進血管里，但是母親沒有責(zé)怪她。

母親鼓勵護士說：“不要緊，再來一次！”…… “這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵�！�

因為母親的寬容和慈愛之心，所以沒有怪護士。

六、提高訓(xùn)練。

寫一段話，以生活中的一個事例來說明“將心比心”。

略_ ____________________________________________________________

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