放飛蜻蜓
班級 姓名
一、寫下面的字。
蜻
蜓
陶
塘
蚊
衡
整
構(gòu)
商
二、抄寫詞語。
放飛 飛行 池塘 慈愛 撫摸
結(jié)構(gòu) 構(gòu)成 調(diào)整 入神 展開
四面八方 成千上萬 又細又長
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三、造句。
商量
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保持
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七嘴八舌
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四、填空,讀出句子的不同語氣。
1.? 他( )著她的頭說:“你知道蜻蜓吃什么嗎?”
2.? 孩子們七嘴八舌地( )說:“吃草!薄俺詷淙~!薄俺阅嗤!
3.? 他用( )的口吻說:“把它放了,好不好?”
4.? 孩子們( )說:“放了他,讓它回家去!”
五、朗讀課文,回答:
1.? 陶行知為什么勸說翠貞他們放飛蜻蜓,他是為了保護蜻蜓,還是為了教育這些孩子們?
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2.? 討論:在勸阻別人捕捉益蟲益鳥的時候,你會采用什么方法?
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六、你見過的蜻蜓是什么樣的?用幾句話把它的樣子寫下來。
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