1、正確書(shū)寫(xiě)本課10個(gè)生字，結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。

2、通過(guò)對(duì)課文的理解，了解有關(guān)蜻蜓的科學(xué)知識(shí)。

3、學(xué)會(huì)使用一些常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、通過(guò)誦讀《放飛蜻蜓》，懂得蜻蜓是人類(lèi)的好朋友，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)有益動(dòng)物的意識(shí)。

經(jīng)典作業(yè)設(shè)計(jì)案例

作業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖難易程度

成語(yǔ)百寶箱。

先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再照樣子寫(xiě)幾個(gè)帶數(shù)字的成語(yǔ)。

七（ ）八（ ）（ ）千（ ）萬(wàn)四（ ）八（ ）一（ ）一（ ）

結(jié)合課文內(nèi)容，積累有關(guān)數(shù)字的成語(yǔ)，豐富學(xué)生的詞匯量。（建議第一課時(shí)使用）

☆☆☆

讀讀課文，完成表格。

蜻蜓特點(diǎn)功能

尾巴

眼睛

除了書(shū)上所說(shuō)的這些，你還對(duì)蜻蜓有哪些更深入的了解？

通過(guò)對(duì)課文的理解，了解有關(guān)蜻蜓的科學(xué)知識(shí)。（建議第二課時(shí)使用）

☆☆☆☆

讀一讀《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》，再給句子加一加標(biāo)點(diǎn)。

《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要，組成文章不可少。

該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來(lái)思考。

意思未完用逗號(hào)，一句完了用句號(hào)。

喜怒哀樂(lè)感嘆號(hào)，提出問(wèn)題用問(wèn)號(hào)。

并列詞語(yǔ)用頓號(hào)，并列分句用分號(hào)。

提示下文用冒號(hào)，對(duì)話引用加引號(hào)。

書(shū)文名稱要標(biāo)明，前后加上書(shū)名號(hào)。

有些意思要省掉，可以加個(gè)省略號(hào)。

轉(zhuǎn)折解釋破折號(hào)，表示注釋加括號(hào)。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用準(zhǔn)確，文章清楚都稱好。

1、我推開(kāi)門(mén)一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 樹(shù)木 房屋 全都 罩上了一層厚厚的白雪 萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界

2、圖書(shū)館里的書(shū)真多 梅林童話 上下五千年 十萬(wàn)個(gè)為什么 我都喜歡看

3、不 不 你誤會(huì)了 他解釋著 我不是殘疾人 我是給別人送拐杖的

幫助學(xué)生學(xué)會(huì)使用一些常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（建議第二課時(shí)使用）

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