一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。

1．根據(jù)拼音寫詞語。

（1）夏天的田野一片cōnɡ lǜ ，像一塊綠色的大地毯，一直鋪向遠(yuǎn)方。

（2）腹瀉和腸道chuán rǎn 病是夏季最主要的流行病，我們一定要注意預(yù)防。

（3）現(xiàn)代人對(duì)動(dòng)物的xiōnɡ cán bǔ shā ，對(duì)自然界的肆意破壞，是值得正視和反省的。

2．按要求完成下列各題。

（1）在擴(kuò)號(hào)里填上合適的詞。

保護(hù)（ ）（ ）的森林 （ ）的微笑

捕殺（ ）（ ）的小鹿 （ ）的朋友

解除（ ）（ ）的狼 （ ）的目光

（2）一字多音我來辨。

dǎo bó màn

倒 泊 蔓

dào pō wàn

（3）把“鹿”和“狼”放在方框里組成成語。

指 為馬 心狗肺 吞虎咽 死誰手 狽為奸

（4）精彩連連看。

嚴(yán)重地 繁殖 尋找 寧靜

貪婪的 鹿 解除 森林

活潑的 狼 打破 機(jī)會(huì)

大量地 破壞 破壞 威脅

二、能力挑戰(zhàn)。

3．按順心把狼和鹿的關(guān)聯(lián)找一找。

①吃光食物 ②鹿群病死或餓死 ③鹿繁殖

④維護(hù)鹿群穩(wěn)定 ⑤狼吃病鹿 ⑥鹿健康繁殖

殺 狼

不殺狼

4．閱讀下面的一段話，然后完成練習(xí)。

人們做夢也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，（ ）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林也就不會(huì)被（ ）得這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒（ ）了傳染病對(duì)鹿群的（ ）。而人們（ ）要保護(hù)的鹿，（ ）在森林中過多地繁殖，倒成了（ ）森林，（ ）自己的“禍?zhǔn)住薄?/p>

（1）在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

（2）“功臣”指 ，它是功臣的原因是 。

“禍?zhǔn)住敝?，它是禍?zhǔn)椎脑�因�?。

（3）這個(gè)故事告誡人們 。

三、探究創(chuàng)新。

5．課外實(shí)踐。

你生活的地方有資源破壞的現(xiàn)象嗎？趕快走進(jìn)大自然，用你的慧眼去發(fā)現(xiàn)吧，把你看到的真實(shí)地記錄下來，再想想該怎么辦。

我生活的地方 被破壞

經(jīng)調(diào)查破壞的原因是：

作為新世紀(jì)的主人，你能為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么？結(jié)合自己周圍的實(shí)際寫一寫。

參考答案：

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)：

1．蔥綠 傳染 捕殺 兇殘

2．（1）動(dòng)物 狼 警報(bào) 茂密 活潑 兇惡 甜蜜 善良 慈祥

（2）倒流 倒水 停泊 湖泊 蔓延 綠蔓

（3）鹿 狼 狼 鹿 狼

（4）略

能力挑戰(zhàn)：

3．殺狼 ③ ① ② 不殺狼 ④⑤⑥

4．（1）居然 糟蹋 解除 威脅 特意 一旦 破壞 毀滅

（2）略

（3）其實(shí)天地之間有桿稱。狼鹿共存，好比是一架天平。當(dāng)有意殺狼保鹿，反而失去了平衡。

探究創(chuàng)新：

5．略