一、通過查字典學(xué)習(xí)生字、新詞�！�—了解字的音、形、義，會用生字組詞；課后第三題“讀讀寫寫”中的詞要會寫、會講，會用，能看拼音寫出這些詞語。

二、自由朗讀課文，了解課文寫了什么——主要內(nèi)容。

三、默讀課文，提出不懂的問題。

四、重點解決的問題：桑娜和漁夫是怎樣的人？——中心思想。

五、默讀課文，劃出描寫桑娜和漁夫神態(tài)、動作、語言，特別是心理活動的語句，體會人物的思想感情。（重點：桑娜的心理活動）

六、有感情地朗讀課文，注意體會桑娜的心情變化。

七、試著說說你對本課結(jié)尾的理解，想一想這樣結(jié)尾的好處。

八、查閱有關(guān)本文作者列夫？托爾斯泰的資料，加深對作者及課文所處的時代背景的了解。

一課一練

一、正音：（在正確的讀音下面打?qū)�勾�?/p>

洶涌澎湃（pēng péng ）勉強（qiǎng qiáng ）傾聽（qīng qǐng ）魁梧（wú wǔ ）

自作自受（zuō zuò ）仍舊（réng rēng ）模樣（mú mó ）蜷縮（quán juǎn ）

二、形近字組詞：

閣（ ）頃（ ）參（ ）澎（ ）霉（ ）

擱（ ）傾（ ）慘（ ）膨（ ）悔（ ）

卷（ ）惜（ ）昔（ ）悟（ ）奏（ ）

蜷（ ）借（ ）措（ ）捂（ ）揍（ ）

倦（ ）錯（ ）醋（ ）梧（ ）湊（ ）

三、多音字組詞：

qiáng （ ）mú（ ）zuò（ ）

強qiǎng （ ）模 作

jiàng （ ）mó（ ）zuō（ ）

四、填空組詞語：

洶（ ）澎（ ）狂（ ）怒（ ）心（ ）肉（ ）

自（ ）自（ ）又（ ）又（ ）（ ）（ ）不安

自（ ）自（ ）

五、從下面詞語中任選三個各造一個句子：

1、沉思：

2、沉默：

3、抱怨：

4、顧惜：

5、忐忑不安：

6、非……不可……

六、主要內(nèi)容填空：

本文主要寫漁夫的妻子（ ）和她的（ ）不顧自家生活的( )，收養(yǎng)鄰居（ ）的兩個（ ）的故事。

七、中心思想填空：

本文表現(xiàn)了窮苦的勞動人民（ ）、（ ），寧可自己（ ），也要幫助（ ）的高尚品質(zhì)。

八、仿照課文第九自然段寫一個心理活動片斷。