練習:

1.）按要求練習默讀課文，

2.）詞語：

1.“雛”共有（ ）筆。

2.口頭組詞：雛（ ）準（ ）難（ ）推（ ）

3.理解詞義：

黃昏 姹紫嫣紅 雛鳥 鳥巢 風平浪靜 綿綿春雨

4.試試你身手：先口頭把詞語補充完整，再試著說幾個：

例：風（平）浪（靜）

山（ ）水（ ）風（ ）日（ ）情（ ）義（ ）窗（ ）幾（ ）

3.）口頭填空

1.因為__________，所以我寫信給小船，讓她快去航海。

2.我要替雛鳥給鳥媽媽寫信，是因為____________，讓她快快回巢。

3.因為__________，所以替______給______寫信，讓它_____。

4.）熟讀背誦課文

拓展作業(yè)

1.口頭造句：姹紫嫣紅——

風平浪靜——

2.模仿課文第一節(jié)的樣子，試著說幾句話。

3.默寫詞語：雛鳥、黃昏、森林、自己、風平浪靜、蜜蜂、航海、一封信

4.口頭填上合適的詞語

（ ）的鳥兒 （ ）的海面 （ ）的春雨 （ ）的森林

5.推薦閱讀：《窗前，一株紫丁香》

踮起腳尖兒

走進濃綠的小院，

我們把一株紫丁香，

栽在老師窗前。

老師，老師，

就讓它綠色的枝葉，

伸進你的窗口，

夜夜和你做伴。

你聽，你聽，

綠葉兒在風里沙沙，

那是我們給你唱歌，

幫你解除一大的疲倦。

你看，你看，

滿樹盛開的小花，

那是我們的笑臉，

感謝你時時把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，

老師，快放下教案吧，

讓花香飄進你的夢里，

那夢呀，準是又香又甜。

練習（答案）

2.）詞語：

1.“雛”共有（13）筆。

2.口頭組詞：雛（雛鳥）準（準備）難（困難）推（推動）

3.理解詞義：

黃昏（讀讀第二節(jié)，說說黃昏指什么時間？指日落以后到天還沒有完全黑的這段時間。）

姹紫嫣紅（指導看注釋，啟發(fā)說說春天有哪些花？形容各種花卉嬌艷、美麗。形容各種顏色的花朵，嬌艷、絢麗、好看。也比喻事物繁榮興旺、豐富多彩。）

雛鳥（指不能獨立生活的幼小鳥類。）

鳥巢（鳥類建造的供棲息的地方）

風平浪靜(指沒有風浪。比喻平靜無事)

“鳥巢”是什么？“鳥巢”又可以叫“鳥窩”？“巢”是上下結(jié)構(gòu)的字，上半部分，大約占整個字的四分之一左右。它在田字格里的位置要注意。

自己、（自身、本身）

風平浪靜、（水面不生波紋，水面如鏡面一樣平靜；也表示事情什么都沒有發(fā)生一樣）

綿綿春雨、（春雨微細、連續(xù)不斷的樣子）

4.試試你身手：先把詞語補充完整，再試著說幾個：

例：風（平）浪（靜）山（清）水（秀）風（和）日（麗）情（深）義（重）窗（明）幾（凈）

3）口頭填空

1.因為海面上風平浪靜，所以我寫信給小船，讓她快去航海。

2.我要替雛鳥給鳥媽媽寫信，是因為天色已近黃昏，讓她快快回巢。

3.因為花兒已姹紫嫣 紅，所以替花朵給小蜜蜂寫信，讓它快來采蜜。

4.填上合適的詞

（可愛）的鳥兒

（風平浪靜）的海面

（綿綿）的春雨

（無邊）的森林