復(fù)旦中學(xué) 語(yǔ)文組退休教師 陸增堂
練習(xí)：
1.）按要求練習(xí)默讀課文。
2.）詞語(yǔ)：
1.抄寫(xiě)詞語(yǔ)：
茉莉花、稀疏、施肥、貪婪、吮吸、驕陽(yáng)似火、蓓蕾、
潔白無(wú)瑕、似雪如玉、吮吸、沁入、逛街、攤主
2.注意詞語(yǔ)的寫(xiě)法：
“茉”它在田字格里的位置要注意。( ）
“逛”，注意筆順。( )
3.默寫(xiě)詞語(yǔ)：
茉莉花、稀疏、施肥、貪婪、吮吸、驕陽(yáng)似火、蓓蕾、
潔白無(wú)瑕、似雪如玉、逛街、
4.形近字組詞：
副（ ）假（ ）蕾（ ）
福（ ）瑕（ ）雷（ ）
5.理解詞意:
稀疏：
潔白無(wú)瑕：
似雪如玉：
貪婪：
驕陽(yáng)似火：
蓓蕾：
6.換部首，組詞：
茉（ ）（ ）副（ ）（ ）
疏（ ）（ ）瑕（ ）（ ）
7.選詞填空（圈出正確的）：
⑴枝上還露出了一個(gè)個(gè)綠色的小苞，他們正在貪婪地（吮吸 吸收）著甘甜的露水呢。
⑵媽媽摘下一朵叫我聞，茉莉花的香味真醉人，花香（沁入 進(jìn)入）了我的心田。
3.）課文理解：
1.口頭完成填空練習(xí)
○1茉莉花的生長(zhǎng)過(guò)程：稀疏的葉子→________________→一大簇枝丫，鼓出蓓蕾→___________。
○2我的情緒變化：_______________，→_____________，→____________________。
○3全文以茉莉花的生長(zhǎng)為主線，介紹了茉莉花生長(zhǎng)、開(kāi)放過(guò)程中的情形。而始終伴隨左右的，是小作者對(duì)待茉莉花的不同態(tài)度。通過(guò)前后的對(duì)比，折射出了一個(gè)做人的基本道理：__________________________。
拓展作業(yè)
1.用兩、三句話介紹自己喜歡的花。
2.作業(yè)：
（1）熟讀背誦第四節(jié)。
（2）默寫(xiě)詞語(yǔ)。
精心 盼望 始終 關(guān)心 似雪如玉
3.讓學(xué)生用兩三句話介紹一種花。
4.區(qū)別近義詞:
盼望:
期望:
驚奇:
驚喜:
5.讀讀葉圣陶的《牽�；ā罚胂胱髡呤菑氖裁捶矫鎭�(lái)介紹牽�；ǖ�？
牽�；�
手種牽�；ǎ舆B有三四年了。水門(mén)汀地沒(méi)法下種，種在十來(lái)個(gè)瓦盆里。泥是今年又明年反復(fù)用著的，無(wú)從取得新的泥來(lái)加入，曾與鐵路軌道旁種地的那個(gè)北方人商量，愿出錢向他買一點(diǎn)兒，他不肯。
從城隍廟的花店里買了一包過(guò)磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。
瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每?jī)蓷l距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新計(jì)劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長(zhǎng)出來(lái)的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來(lái)，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時(shí)重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分不相稱。今年從墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會(huì)好一點(diǎn)兒；而且，這就將有一垛完全是葉和花的墻。
藤蔓從兩瓣子葉中間引伸出來(lái)以后，不到一個(gè)月功夫，爬得最快的幾株將要齊墻頭了，每一個(gè)葉柄處生一個(gè)花蕾，像谷粒那么大，便轉(zhuǎn)黃萎去。據(jù)幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，知道起頭的一批花蕾是開(kāi)不出來(lái)的；到后來(lái)發(fā)育更見(jiàn)旺盛，新的葉蔓比近根部的肥大，那時(shí)的花蕾才開(kāi)得成。
今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨剪成的。這自然是過(guò)磷酸骨粉的功效。他日花開(kāi)，可以推知將比往年的盛大。
但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，工畢回來(lái)，不覺(jué)總要在那里小立一會(huì)兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動(dòng)彈；實(shí)際卻無(wú)時(shí)不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。前一晚只是綠豆般大一粒嫩頭，早起看時(shí)，便已透出二三寸長(zhǎng)的新條，綴一兩張長(zhǎng)滿細(xì)白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辨認(rèn)形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大一粒嫩頭。有時(shí)認(rèn)著墻上斑剝痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑剝痕之上；好努力的一夜功夫！"生之力"不可得見(jiàn)；在這樣小立靜觀的當(dāng)兒，卻默契了"生之力"了。漸漸地，渾忘意想，復(fù)何言說(shuō)，只呆對(duì)著這一墻綠葉。
即使沒(méi)有花，興趣未嘗短少；何況他日花開(kāi)，將比往年盛大呢。
[練習(xí)答案]
2.注意詞語(yǔ)的寫(xiě)法：
“茉”它在田字格里的位置要注意。(是上下結(jié)構(gòu)的字，上半部分，大約占整個(gè)字的四分之一左右。）
“逛”，注意筆順。(先里后外)
3.默寫(xiě)詞語(yǔ)：
茉莉花、稀疏、施肥、貪婪、吮吸、驕陽(yáng)似火、蓓蕾、
潔白無(wú)瑕、似雪如玉、逛街、
4.形近字組詞：
副（副手）假（暑假）蕾（花蕾）
福（幸福）瑕（潔白無(wú)瑕）雷（雷雨）
5.理解詞意
稀疏：（物體、聲音等）在空間或時(shí)間上的間隔遠(yuǎn)。)
潔白無(wú)瑕：(原指純白無(wú)斑點(diǎn)的玉，現(xiàn)用來(lái)比喻沒(méi)有缺點(diǎn)或污點(diǎn)。)
似雪如玉：(象雪一樣白,象玉一樣純.)
貪婪（貪心而不知滿足，也作"貪得無(wú)厭"）
驕陽(yáng)似火（強(qiáng)烈的陽(yáng)光好像烈火一樣。形容天氣非常炎熱）
蓓蕾（花蕾，含苞未放的花）
6.換部首，組詞：
茉（沫;抹）（泡沫;抹殺）副（福;富）（幸福;富裕）
疏（梳）（梳頭）瑕（霞;暇）（晚霞;閑暇）
7.選詞填空（圈出正確的）：
⑴枝上還露出了一個(gè)個(gè)綠色的小苞，他們正在貪婪地（吮吸吸收）著甘甜的露水呢。
⑵媽媽摘下一朵叫我聞，茉莉花的香味真醉人，花香（沁入進(jìn)入）了我的心田。
3.）課文理解：
1.口頭完成填空練習(xí)
○1茉莉花的生長(zhǎng)過(guò)程：稀疏的葉子→好多葉子，露出小苞→一大簇枝丫，鼓出蓓蕾→開(kāi)出小花，送來(lái)清香。
○2我的情緒變化：盼望，→不再關(guān)心，→驚喜。
○3全文以茉莉花的生長(zhǎng)為主線，介紹了茉莉花生長(zhǎng)、開(kāi)放過(guò)程中的情形。而始終伴隨左右的，是小作者對(duì)待茉莉花的不同態(tài)度。通過(guò)前后的對(duì)比，折射出了一個(gè)做人的基本道理：感悟認(rèn)識(shí)事物成長(zhǎng)會(huì)有個(gè)過(guò)程，應(yīng)該有一定的耐心和做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，這樣才會(huì)有收獲的道理。
拓展作業(yè)
1.用兩、三句話介紹自己喜歡的花。
2.作業(yè)：
（1）熟讀背誦第四節(jié)。
（2）默寫(xiě)詞語(yǔ)。
精心 盼望 始終 關(guān)心 似雪如玉
3.讓學(xué)生用兩三句話介紹一種花。
4.區(qū)別近義詞:
盼望:殷切地期望；急切地期望.
期望:對(duì)人或事物的未來(lái)有所等待和希望.
驚奇:感到很驚訝奇怪.
驚喜:又驚又喜
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