【應知應會】

1．通過觀察圖畫，理解課文，欣賞荷花的美麗。

2．學習作者觀察荷花的方法和是怎樣把看到的、想到的寫清楚的。

3．學習本課生字新詞，練習用“有的……有的……有的……”寫幾句話。

【重點難點例析】

1．理解白荷花開放的種種姿態(tài)，并能把句與句聯(lián)系起來想象一池荷花這“一大幅活的畫”。

2．體會“我”忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花時眼前出現(xiàn)的景象。

例如，“如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。”這句話有兩層意思。一是眼前這一池荷花就像一大幅活的畫。這幅畫不僅美麗，而且是活的。從白荷花在圓盤之間“冒出來”、花瓣兒“展開”、花骨朵兒“飽脹得馬上要破裂”等詞句中，我們可以感受到白荷花競相開放的生機和活力。二是創(chuàng)作這一大幅活的畫的畫家了不起。畫家是誰？是大自然。“那畫家的本領可真了不起”，表現(xiàn)了作者對神奇的大自然的由衷贊嘆，是美妙的大自然使作者產生人在畫中游的感覺。

【課課練】

a 組

一、給下列加粗字注音。

（ ）（ ）（ ）（ ）

花骨朵 舞蹈告訴覺得

二、看拼音寫漢字。

bì lǜ lián péng zī shì ái ái jǐ jǐ

（ ）（ ）（ ）（ ）

piāo dòng bǎo zhàng pò liè piān piān qǐ wú

（ ）（ ）（ ）（ ）

三、比一比組詞。

四、在括號里填上合適的詞。

嫩黃的（ ）一片（ ）

碧綠的（ ）一朵（ ）

金黃的（ ）一幅（ ）

雪白的（ ）一陣（ ）

五、用“有的……有的……有的……”寫一句話。

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b 組

一、看拼音，寫句子。

qīng zǎo, wó dào gōng yuán qù wán, yí jìn mén jiǜ wén dào yí zhèn qīng xiāng。

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二、選詞填空。

就要 正在 已經

1．荷花（ ）開了不少了。

2．荷葉（ ）風中舞蹈。

3．（ ）開學了，我們要提前做好開學前的準備工作。

三、仔細看圖，再讀課文，回答問題。

1．從課文中找出描寫荷葉多、綠、圓的句子，抄在下面的橫線上。

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2．我看到的荷花是什么樣兒的？

剛開的白荷花_________________________________

全開的白荷花_________________________________

將要開的花骨朵兒________________________________