用直觀的形式使學(xué)生把字詞同相應(yīng)的事物聯(lián)系起來

直觀的形式包括實(shí)物、圖畫、幻燈直觀，動(dòng)作、表情直觀。要用直觀的形式讓學(xué)生把常用的名詞、動(dòng)詞、形容詞同事物建立起聯(lián)系。如《松鼠和狼》第一段的“跳來跳去”，教學(xué)時(shí)我利用課件把小松鼠在樹枝上跳來跳去的動(dòng)作播放出來，讓學(xué)生體會(huì)這句中的“跳來跳去”應(yīng)讀得比較活潑，突出松鼠的機(jī)靈勁。事物更應(yīng)該用圖像直觀加上語言直觀等多種直觀方法，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這類事物，建立起這類事物的表象。一年級(jí)課本每篇課文都有插圖，很多字詞都可以利用插圖引出和教學(xué)。如《松鼠和狼》文中的“快樂、煩惱”通過讓學(xué)生仔細(xì)觀察插圖和同學(xué)表演及課件表情的比較。文中的這句“我可以放了你，但是，你要告訴我，你們?yōu)槭裁催@么快樂？我為什么總覺得煩惱？”狼的兇惡與煩惱學(xué)生就不難體會(huì)出來。